职业教育研究

  • 苏派高职院校学校文化的缘起及特质

    马斌;

    苏派高职文化是江苏高职院校历经长期发展的积淀和创新而成的。苏派高职文化源于职教传统影响、缘于地方文化浸润、恒于行业产业需求,具有开放包容、敢立潮头、求实笃行、德育为先等特质。

    2017年05期 v.16;No.82 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 场域理论视角下高职院校文化传承与创新之道

    李成明;杨盛钦;

    文章首先阐释高职院校文化场域的逻辑;其次分析高职院校文化传承与创新的基本路径;最后就我国高职院校文化传承与创新提出一些思考与建议。

    2017年05期 v.16;No.82 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 文化强国背景下对无锡名人文化资源开发的思考

    陈钰冰;王旭鹏;

    在建设文化强国的大背景下,各地掀起了城市文化建设的热潮。在城市文化建设中,名人文化资源作为中华优秀传统文化的重要组成部分,不仅有利于城市名片的打造,也有利于国民文化自觉和文化自信的塑造。无锡作为国家历史文化名城,为中国乃至世界留下了丰富的名人文化遗存。本文结合文献研究、问卷调查、实地走访等多种形式,深入剖析无锡名人文化资源的开发现状,并对无锡名人文化资源的开发提出几点建议和思考。

    2017年05期 v.16;No.82 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
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补白

  • “%”前后准许添加说明性字符吗?

    <正>"%"是1的分数单位,用来替代0.01或10-2。在现在的科技期刊中,确实还经常见到在"%"前后添加说明性字符的情况,例如:"15wt%"(重量百分数)、"20vol%"(体积百分数)、"8mol%"(摩尔分数)、"5at%"(原子百分比)等,"15%(m/m)"(质量分数)、"20%(V/V)"(体积分数)等。这些表示都是不正确的。GB 3100—1993《国际单位制及其应用》指出:"单位符号没有复数形式,符号上不得附加任何其他标记

    2017年05期 v.16;No.82 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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职业教育研究

  • 信息化环境下高职院校人文素质教育研究

    顾永惠;

    信息化已成为社会发展趋势,在信息化环境下互联网与学生生源变化给人文素质教育带来了巨大冲击,人文素质教育面临新的课题。文章通过对苏南地区3所高职院校部分学生的调查,发现高职院校存在人文素质教育薄弱,学生人文素质缺失的普遍现象,从"重技能、轻人文"的传统思想与教师人文素质不能适应信息化发展要求等原因进行分析,提出了加强构建人文校园文化氛围,营造良好人文教育环境;加强师资队伍建设,提升教师人文素质教育能力;加强校企合作,实现校企文化对接;注重应用实践,强化高职院校人文素质教育实践功能等具体措施,为实现高职院校培养高素质高技能人才提供参考。

    2017年05期 v.16;No.82 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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补白

  • 正确理解、规范著录参考文献的“页码”

    <正>新标准GB/T 7714—2015《文献与信息参考文献著录规则》将参考文献分为"引文参考文献"和"阅读型参考文献"2类,并清晰地给出了"页码"的著录规则。1)专著"页码"的著录。专著作为引文文献引用时,所引用的信息所在页码即"引文页码",是必备的著录要素;仅当专著整体作为阅读型文献引用时,才不著录页码。可实践中屡见作为引文文献的专著缺失"引文页码"标注的著录错误。2)期刊中析出文章的"页码"的

    2017年05期 v.16;No.82 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
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职业教育研究

  • 艺术市场专业人才法律教育供给侧改革探析

    戴中保;

    市场在文化资源配置和文化产业发展中起基础性和决定性作用。在市场经济条件下,艺术产品的生产、流通、消费均与法律有着紧密联系。作为艺术市场专业人才,掌握一定法律知识,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。高等艺术院校应加大法律知识教育的供给,培养懂法的艺术市场专业人才,满足艺术市场的需求。

    2017年05期 v.16;No.82 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 高校教师数据素养的构成、作用与发展策略

    袁园;

    大数据时代的到来不仅为高校教学创新改革的实现提供了一个良好的机遇,同时也有效地促进了高校教师数据素养结构的完善。在当前社会关于大数据研究的基础上,文章就当前高校教师数据素养的构成进行了分析,进一步对大数据环境下高校教师应当具备何种素养进行了探寻。同时,对教师数据素养进行培育的重要作用进行了介绍,以促进人们对教师数据素养培育的重视,促进教师数据素养培育目标的合理制定。最后,详细介绍了大数据环境下高校教师数据素养的发展和培育策略。

    2017年05期 v.16;No.82 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
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教改论坛

  • 教育信息化背景下高职新形态一体化教材建设研究——以高教版《旅游学概论》为例

    曹培培;郭胜;

    文章基于教育信息化背景,分析了高职新形态一体化教材的研究现状、建设意义;结合高等教育出版社出版的高职新形态一体化教材《旅游学概论》(第3版)的建设经验,从做好教材的总体规划、组建先进的编写团队、创新纸质教材设计、制作精良的微课资源、便捷资源的关联方式、完善教材网络平台、积极推进以赛促建、加大教材建设支持力度等8个方面对高职新形态一体化教材的建设给出建议。

    2017年05期 v.16;No.82 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • “5E”教学模式在“模拟电子技术”课程教学中的应用——以“差动放大电路”教学为载体

    戚英杰;

    分析目前"模拟电子技术"课程教学中存在的问题,提出利用美国建构主义"5E"教学模式进行课程教学改革。阐述"5E"教学模式基本环节和内涵,并根据应用电子专业教学要求和职业院校学情,将该模式细分为吸引、导入、探究、解释、精致、评价和迁移这七个环节实施教学。结合"差动放大电路"教学实际,设计本节课教学环节,探讨该模式对职业院校教学的应用。

    2017年05期 v.16;No.82 33-35+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • “互联网+”时代基于翻转课堂的高职公共英语教学创新探讨

    杨双;吕冬明;

    在"互联网+"时代,高职公共英语教学如何有效地利用翻转课堂理念和技术,实现由传统教学模式向基于互联网平台的混合教学模式转变,是高校面临的重要课题。基于此背景,文章从全方位构建高职公共英语教学的一、二、三、四课堂,创设"课前网络预习-课上展示讨论总结-课后演练巩固提升"的新型学习模式,引入评价主体、评价方式、评价内容多样化的综合评价机制三方面,探讨实现高职公共英语教学创新设计的有效途径,提升教学效果。

    2017年05期 v.16;No.82 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
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  • 视频教学法在“概论”课教学中的运用研究

    李娜;

    文章探讨了"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课"(以下简称"概论"课)教学中运用视频教学法的必要性、教学视频的收集与制作,并结合本课程的教学实践,对视频教学法与其他教学方法融合的运用进行探索。

    2017年05期 v.16;No.82 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 基于“做人、处事、乐业”三位一体的高职素质教育课程改革——以温州科技职业学院为例

    邵阳;

    针对各高职院校学生素质教育现状,分析高职院校素质教育存在的问题,力争为高职院校加强素质教育寻求支持。以温州科技职业学院为例,针对高职院校自身的特点,提出立足"三维度"、构建"课堂+平台"的素质教育课程体系、加强教师素质培养、完善三级联动考核指标等措施,完成高职全员化、全过程、全方位的素质教育,提升学生素质。

    2017年05期 v.16;No.82 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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技术与应用

  • 微博评论幂律特性实证研究

    金跃强;张莹;钱皓琛;

    微博是重要的信息传播和交流根据,在舆论生成和传播中发挥了重要的作用。通过分析名人微博的两条微博评论记录,实证研究评论数随时间的消亡以及评论时间间隔分布的幂律特性。实证结果为:两条微博的评论数随时间消亡的幂律指数分别为0.579和0.537,对应的两条微博的评论时间分布的幂律指数分别为1.579和1.537。结果表明,两条微博的评论符合人类行为的幂律分布特征,且属于幂律指数为1.5的普适类划分,从而为仍处于争议阶段的人类动力学机制幂律分布提供了新的证据。

    2017年05期 v.16;No.82 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 英语词汇学习APP对比分析——以“不背单词”和“百词斩”为例

    钟小艳;李莉莉;刘春鱼;申艳丽;

    随着无线网络和互联网资源的迅猛发展,基于学习终端的移动学习模式应运而生。而移动学习主要体现在各类手机应用上。文章以"不背单词"和"百词斩"两款当前流行的词汇学习APP为例,分析了他们的优势和不足,以帮助学习者更好地利用手机应用进行英语词汇学习,提升词汇记忆效果。

    2017年05期 v.16;No.82 53-55+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 高职“计算机硬件基础”课程学期分析与研究——基于云班课移动教学大数据

    俞侃;

    针对"互联网+教育"时代背景下高职教学模式的转变,以苏州信息职业技术学院"计算机硬件基础"课程为试点,在云教学大数据分析的基础上,对计算机应用技术专业不同来源学生进行学情分析,发掘学生优势,提出诊改与展望,更好地指导教学实践,提高人才培养质量。

    2017年05期 v.16;No.82 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 436K]
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经济与管理

  • 经济新常态下我国传统家居行业转型升级策略探析

    张晓冬;钱雪梅;

    经济新常态下,我国传统家居企业间的竞争日趋激烈,文章通过分析家居行业转型升级中面临的机遇与挑战,提出积极推进家居行业的供给侧改革、积极融入"互联网+"时代、积极探索销售渠道创新、积极组建泛家居跨界联盟、积极尝试个性定制服务、积极推进企业跨界转型等策略,希冀为实现传统家居企业的营销增长及转型发展提供借鉴。

    2017年05期 v.16;No.82 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 美国联邦政府审计署对401(k)计划的政策审计研究

    华欣;叶战备;

    美国联邦政府审计署对401(k)计划进行了长达30余年的政策审计,期间通过收集、分析数据、采访相关人员等方式对该计划进行了政策评价,发现了政策执行中存在的主要问题包括费用信息公开不到位、部分政策条款导致账户资金流失严重及计划参与者退休后计划资金的花费缺少规划。审计署在此基础上提出相应的整改建议,并陆续发布了审计报告。我国要借鉴美国在政策审计方面的经验,加强审计过程的连续性、完善相应的法律法规并发展多元评估机构,以促进我国政策审计事业的发展。

    2017年05期 v.16;No.82 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 农村电商从业人员工作适应性研究

    包晶冰;

    近年来出现电子商务人才紧缺、招聘难、人才流失等问题,影响了农村电商发展,文章对农村电商从业人员工作适应性进行调查,分析农村电商从业人员就业环境、工作适应性及两者关系,在此基础上,对农村电商从业人员提高工作适应性、政府和农村电商企业加强电商人才培养等方面提出相应建议。

    2017年05期 v.16;No.82 69-73+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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人文与社会

  • 从唐女子择偶观看女性思维变革

    刘兰;

    从古至今,男婚女嫁皆为人生大事。中国古代女性在择偶观上大多尊崇"父母之命,媒妁之言",缺乏自主权。随着历史推进,发展至唐,除南北朝就已根深蒂固的门第婚姻外,女性在择偶观上开始有了一定自主权,以财富多寡、才学高低、相貌美丑等作为其审美标准,也不乏执着追求爱情的爽性女子。以财富为媒,殷实的家庭给女方家带来诸多便利,不失为一种理性倾向;以门第为媒,攀附高门,为女子求得安居之所,抬高社会声望,妻随夫贵;以才学为媒,获取功名,成为女子青睐的选择;随着唐社会开放风气的蔓延,相貌、缘分等都成为选择夫婿的衡量标准,甚至还有逼婚现象存在,其择偶观与唐社会时代特征密不可分,激发唐女子思维革命。

    2017年05期 v.16;No.82 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 向往远方的少年——郭小东小说《1966的獒》中的郭亚雷

    吴士杰;

    郭小东《1966的獒》以追忆的笔法再现了少年郭亚雷在"文革"时期的经历。郭亚雷在现实生活中家庭分离,交际孤立,最终选择与獒犬"远方"为伴,安抚内心世界的痛苦与矛盾。面对"看不见的伤口"这一高度凝聚的意象,郭小东以拒绝遗忘的态度表达了对历史的深刻反思。小说中的"远方"具有追求自由和美好、肯定希望与未来的寓意。

    2017年05期 v.16;No.82 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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  • 旅游体验视角下扬州古巷旅游开发研究

    王格;

    扬州古巷旅游要避免过度开发带来的相关问题,以提升游客旅游体验为依据循序开发。文章通过对扬州古巷旅游资源的梳理,分析了扬州古巷的旅游体验价值维度,并据此提出了古巷旅游开发的原则。在对扬州古巷旅游开发整体定位的基础上,对东关街、仁丰里、湾子街、南河下四个区域分别进行定位分析,并据此提出了原真性保护、旅游环境改善、互动活动开展、体验活动融合以及智慧旅游促进等方面的措施,全面提升古巷旅游体验。

    2017年05期 v.16;No.82 83-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]
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学生工作与思想政治教育

  • 高校团支部活力提升项目化驱动工作机制研究

    林姣姣;周嫄;

    高校团支部属于高校基层团组织,团支部活力不足严重影响高校团学工作的开展。借鉴项目化管理理念,制定团支部活力提升项目化驱动工作机制,建立高校共青团项目化管理委员会、校团委项目化管理办公室、二级院系项目化管理工作组、团支部项目负责人四级管理体系。完善团支部活力提升项目化驱动的基本流程,加强对项目启动、实施、控制、考核四个阶段的管理,健全团支部工作机制,提升高校团支部建设活力。

    2017年05期 v.16;No.82 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 高职毕业生工作适应性影响因素研究

    石锦秀;

    探讨影响高职毕业生适应性的相关因素的研究已经成为高职教育研究的重要内容。通过实证方法分析得出影响高职毕业生工作适应性主要有四个因素,分别是:学校教育、个人规划、工作期望、发展空间。并在此基础上从学校、企业、高职生本身角度提出了相应的改进意见和建议,对提升高职生工作适应性有借鉴意义。

    2017年05期 v.16;No.82 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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