职业教育研究

  • “评估”到“诊改”:高等职业教育质量观的变迁

    姜敏凤;刘一览;

    当代社会各界对教育质量空前关注,高等职业教育经历了始于20世纪90年代的体制改革、招生规模大扩张、基础设施大建设,在取得了规模与基础发展成就的背景下,办学质量与内涵建设已成为发展的首要任务。文章根据教育"质量"及"质量保证"体系的定义,分析了我国高等职业教育近十年进行的教育质量评价活动,对照高等职业教育以往的两次"评估",提出"质量成果—质量体系—质量文化"质量观的变迁过程,分析了质量文化形成的三个基础层面"物质、行为、制度",有助于确立当前"诊改"工作中的质量观,建设符合高等职业教育特色的质量保证体系。

    2017年01期 v.16;No.78 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
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  • 高校校院两级领导体制协同推进研究

    孟庆东;

    当前,党委领导下的校长负责制是我国高校领导体制的法定选择,党政共同负责制已成为二级学院领导体制的主流选择。文章在对高校校、院两级领导体制进行内涵分析和价值分析的基础上,提出两级领导体制协同推进和互动完善的路径选择。

    2017年01期 v.16;No.78 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 从一流大学建设看教授治校的必要性与可行性

    杨佳婷;林欣;

    教授治校作为建设一流大学的战略选项,有其内在的必要性和可行性。现今由于大学发展趋同模式和个性化、特色化的冲突,政府主导和学术自由的矛盾越来越突出,建设一流大学需要改变陈旧的管理制度、创新管理理念。中西方一流大学关于教授治校的实践为我国教授治校提供了例子和可参考的经验,为我国教授治校的进一步深化和变革起着先导性、基础性的作用,为这一管理理念在高校实施打下了坚实的基础。

    2017年01期 v.16;No.78 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 我国高校创业教育质量评价研究综述

    路晓丽;

    高校实施大学生创新创业教育是建设创新型国家的本质需求,是实现大学生高质量就业的重要途径。本研究从文献分布、指标系统构建、研究方法等方面概述了国内高校创业教育质量评价研究现状和存在的不足,在此基础上提出高校创业教育质量评价研究的展望:建立可示范和推广的质量评价框架,建立外适、内适、个适相结合的指标评价体系,开展质量评价纵向追踪研究。

    2017年01期 v.16;No.78 14-16+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 职业院校教师践行“工匠精神”的意义与路径

    马希才;

    职业教育应对学生进行"工匠精神"的培养,从事职业教育的教师自身更应该具备"工匠精神"。教师要有对教育事业无比热爱并立志奋斗终生的"爱岗敬业"精神以及对业务能力刻苦钻研的"精益求精"精神,从而通过言传身教,影响带动学生"工匠精神"的培养,以助力人才培养质量的全面提高。

    2017年01期 v.16;No.78 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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教改论坛

  • 智能技术在数字媒体专业教学的思考与应用

    蒋亦樟;王骏;谢振平;邓赵红;

    目前,国内数字媒体专业教学存在诸多问题。作为时尚前沿的一门学科,传统的教学模式已经不再适用。针对专业教学中存在的一系列问题,结合新媒体时代对智能技术的需求,将智能技术引入到数媒专业教学过程中。文章分析了智能技术在该专业教学的可行性,提出了具体的应用模式,并从理论上阐述了将智能技术引入到数字媒体专业教学中对提升教学质量、提高学生实践能力的积极作用。

    2017年01期 v.16;No.78 20-23+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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  • 基于“柯氏模型”的混合式教学效果评估体系构建

    熊素娟;

    对混合式教学效果进行评估是探索混合式教学改革实践的一个重要环节。在借鉴美国学者柯克帕特里克的四层次评估模型的基础上,构建出适合混合式教学模式评价体系基本框架,并指出评估中要注意的问题。

    2017年01期 v.16;No.78 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 审美体验式教学在数字媒体专业中的应用研究

    陆菁;陈丽芳;廖智;章洁;

    美学教育所具有的突出地位,特别体现在当下的数字媒体专业。如何能让不同学科背景的学生轻松地融入感知艺术与美学的情境,并能迅速提升审美体验,显得尤为重要。Harry Broudy有关审美体验的三个步骤:第一步厘清概念,第二步对艺术形式与风格以审美体验式教学进行拆解,第三步感官的刺激,最终达到帮助跨专业、跨学科的学生顺利且快速地提高对于艺术与美学体验的分析与把握的能力。

    2017年01期 v.16;No.78 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K]
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  • 基于多元智能理论的高职英语差异化教学设计

    季清芬;

    基于高职学生的英语学习特点,把加纳德的多元智能理论运用到高职英语的差异化教学设计中,让学生有更多空间运用到自己的各种智能优势,增强课堂参与度,从而提升英语教学效果。

    2017年01期 v.16;No.78 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • “三二分段”中高职课程有效衔接研究

    陈明忠;

    "三二分段"中高职衔接的问题是当前职业教育的热点问题,而"三二分段"中高职衔接的核心是课程的衔接,但"三二分段"中高职课程衔接存在着课程目标定位模糊、课程结构墨守成规、课程内容重复严重、教材体例老套等问题。针对这些问题,本文提出试点专业要对口足够的中职生源、制订全国统一的课程目标、重构课程结构、准确定位和整合课程内容、编写项目化教材的应对措施。

    2017年01期 v.16;No.78 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • “墙材订单班”人才培养实践与思考

    包世萍;张宁;翟小兵;

    建材机械行业的蓬勃发展带来了对建材机械高级技术技能人才的大量需求。本文论述了"墙材机械订单班"人才培养的实践过程,以及在人才培养过程中总结的经验。本文主要从企业、学生、学校三方面对校企合作进行订单班培养过程中产生的一些问题进行思考,并总结在行业订单班实践过程中影响人才培养的制约因素。

    2017年01期 v.16;No.78 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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技术与应用

  • 基于离散余弦变换的数字图像压缩算法实现

    刘羽飞;

    随着互联网技术及通讯技术的快速发展,数字图像被广泛使用。对数字图像的压缩技术是数字图像处理技术中的关键技术之一。本文介绍了一种基于离散余弦变换(DCT)频域变换方法,使用该方法对数字图像进行图像数据的压缩。该方法用MATLAB仿真软件对实验测试的数字图像进行压缩,对比不同压缩比下的压缩图像进行分析,通过实验仿真结果得出离散余弦变换应用在数字图像压缩中有良好的效果。该方法具有操作简单,处理速度快,易于操作,压缩图像质量高等优点。

    2017年01期 v.16;No.78 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K]
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  • 基于MotoSim EG的安川机器人虚拟示教仿真

    钱玉剑;张爱红;陈星星;

    工业机器人的示教分为在线示教与虚拟示教两种,文中给出了应用MotoSim EG软件实现安川工业机器人的虚拟示教过程。在机器人及其环境物建模的基础上,完成了机器人工件搬运的示教与编程,进而生成了INFORM III格式的机器人程序代码,通过将程序下载至机器人控制器,验证了虚拟仿真建模的精度与示教程序的可行性。实践应用表明:应用仿真软件能达到预期效果,与现场操作相比具有直观安全、成本低、效率高等优点。

    2017年01期 v.16;No.78 47-49+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K]
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  • 大数据时代下的相关分析方法变革

    陈玮;

    大数据时代的到来使科学研究方法产生了变革。相关分析方法作为重要的科学研究方法得到学界的高度关注。通过将传统的相关分析与大数据相关分析方法进行比较后发现,大数据相关分析在使用的资源、方法的发展、科学研究的目的与动因、对科学研究的影响四个方面发生转变。这些转变为科研创新提供了新的契机。

    2017年01期 v.16;No.78 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 基于B/S架构的高职院校仪器共享平台的构建

    张宏;

    针对我国高职院校目前存在的仪器设备重复购置、低效使用、管理混乱、资源浪费等现象,提出构建基于B/S架构的仪器信息共享平台,实现仪器设备资源的优化配置与规范管理,提高仪器的使用效率与对外服务功能。本文对B/S模式的仪器共享平台进行了详细的需求分析并提出具体系统构建方案,其物化成果在具体高职院校中的应用取得很好的效果,具有很强的实用价值。

    2017年01期 v.16;No.78 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K]
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  • 光伏混合动力电池实时管理系统的设计

    龙芬;

    本文利用库仑计数法设计了一种应用于光伏混合电源的实时电池管理系统。首先对系统中使用的电池类型进行分析。接着分析充电状态(SOC)估算方法和电池的劣化因素。最后构建包括计算机测量和控制单元在内的整体电池管理系统。利用LabVIEW软件中丰富的数据分析与处理功能编写上位机程序来监测系统的充电状态,显示实时信息。当检测到故障时,系统将发出警报,管理员可以实时分析并对系统做出反应,以稳定系统并延长电池寿命。

    2017年01期 v.16;No.78 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 268K]
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  • 基于嵌入式技术的智能电子看板系统设计与实现

    陈健;曹建峰;

    本文利用嵌入式硬件和Android系统,通过INTERNET实现了对办公人员在岗状态的实时查询,使办事人员减少了等待时间,提高了工作效率,提高了服务水平。

    2017年01期 v.16;No.78 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
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经济与管理

  • 江苏跨境电商发展机遇及对策研究

    唐羚;

    本文通过对江苏发展跨境电商的内外部环境分析,指出江苏发展跨境电商的优势、劣势、机遇与威胁。为此,江苏省要抓住现有政策红利,策应"一带一路"国家战略的需求,加快优势产能与跨境电商的融合,通过建设跨境电商支撑体系,发展差异化的营销战略。

    2017年01期 v.16;No.78 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 基于全民健身理念的太极拳大众化发展的实证分析

    王坤;

    太极拳是一项具有广泛群众基础的全民体育运动形式。全民健身理念下,太极拳推广在性别、年龄上存在不平衡,锻炼目的与手段也成为太极拳运动全民发展的制约因素,相关指导队伍建设上也亟待提升。本文分析太极拳运动对于居民的影响,指明太极拳运动对于居民身体素质与技术能力、竞争意识、团队意识的影响,分析开展太极拳运动可行性、实施路径。文章以江苏省太极拳运动开展为个案,提出加大太极拳运动宣传力度,完善太极拳运动体系构建,充实场馆与竞赛制度等具体举措。

    2017年01期 v.16;No.78 70-73+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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人文与社会

  • 美国文理学院的历史沿革与办学特点——以米德尔伯里学院为例

    曹晓艳;

    美国文理学院是美国高等教育体系中的精英高校,规模通常比较小,在学术上具有很强的实力,主要致力于在人文和科学领域开展本科生教学。文章阐述了美国文理学院的发展历史,以米德尔伯里学院为例分析了文理学院的办学特点,旨在对我国高等教育本科教育有所启示。

    2017年01期 v.16;No.78 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 中美弹幕视频发展差异的文化探源

    张倩倩;

    弹幕视频这一新型视频形式近年来在中国广为流行,但在科技强国美国国内却不存在这样的视频观看方式。这在一定程度上是由中美不同文化因素造成的。思维方式的差异形成中美各自的语言表达习惯,使弹幕存在的可能性受到影响;价值观的不同导致中美对弹幕视频的追求存在差异;中美针对数字版权侵权不同的应对策略决定着弹幕视频的活跃程度。

    2017年01期 v.16;No.78 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 论《女女女》对现代性的批判

    罗莹;

    新时期以来,韩少功的小说带有明显的对现代性的反思和批判,其中《女女女》是比较有代表性的一篇,且这篇小说对其思想的全面展开有着较为重要的意义。小说中对现代性的批判与法国思想家福柯对于现代理性的批判在一定程度上有相似性。因此,本文从文本出发,以城市和农村两个空间作为切入点,结合福柯的理论,分析《女女女》中作者对于现代性的批判。

    2017年01期 v.16;No.78 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 论黑人主体建构的悖论性——以《看不见的人》中的思想误区为例

    王改霞;

    《看不见的人》的研究成果中,虽然对黑人文化语境下黑人身份追寻的方式、路径与图景做了详尽的论述,却忽视了种族主义主导下黑人身份建构的悖论性。作家拉尔夫·艾里森在小说中明确指明身份建构中理应极力避免的两大误区:其一是历史上盛极一时的"就地取水"思维,另一个是白人社会极力推崇实践的爱默生思想。"就地取水"思维由黑人教育家发起倡导,但解决民族教育落后等问题时并未清除种族主义痼疾;爱默生主义在经济援助上看似是对黑人民族的重大关切,却处处与所谓的种族平等主张相抵牾。因此,上述双重思想误区表征了白人种族主义意识形态的隐蔽性,可管窥种族主义意识形态主导下黑人主体建构的悖论性。

    2017年01期 v.16;No.78 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 从科技崛起看现代影视审美失重

    肖琴;

    科学技术和影视艺术是一对绝佳搭档,二者的默契碰撞给观众呈现了众多无与伦比的瞬间。科技和影视艺术的发展颇有齐头并进、相辅相成的意味,前者提供技术支持与创作帮助,后者提供实际应用和消费市场。如今的科技崛起似乎在为现代影视发展提供新的契机,而滥用科学技术的"负科技"现象却让影视艺术遭到了反噬。影视创作艺术性的缺失,繁杂无趣的特效堆砌,让影视作品的灵魂走入了黑暗之中,导致影视审美的天平倾斜。

    2017年01期 v.16;No.78 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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学生工作与思想政治教育

  • 高职学生人文精神培养的探析

    屈桂梅;

    本文对人文精神内涵、意义、高职学生人文精神缺失原因和培养高职学生人文精神的途径做了详细分析。高职教师应树立以人为本的观念,努力提高人文素养,自觉转变学生观和知识观,建立民主平等、互动和谐的师生关系,注重课堂教学、日常生活和教学评价中人文精神的培养,促使学生真正实现知识、素质与能力的有机统一,实现人的和谐发展。

    2017年01期 v.16;No.78 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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  • 现代职业教育背景下高职学生顶岗实习思想政治教育研究

    钱佳蓓;

    加快发展现代职业教育要求加大学生顶岗实习,顶岗实习期间的思想政治教育是大学生思想政治教育的重要内容,也是思想政治教育的难点。校企双方要高度重视顶岗实习过程中学生思想政治教育工作,明确职责、建立和完善相应管理制度,加强学生自我管理,帮助学生树立信心、战胜困难,提高顶岗实习实效。

    2017年01期 v.16;No.78 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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