思想政治工作

  • 局部执政时期中国共产党依法执政的思想萌芽与初步实践

    苗勇;

    局部执政时期革命根据地的政权建设是中国共产党执政的最初尝试,而其间法制建设的尝试,表明中国共产党依法执政思想开始萌芽;党领导的各根据地创制了大量符合中国实际,能够解决革命中具体问题的法律法规,为以后在全国执政积累了宝贵经验。

    2010年04期 v.9;No.39 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 浅谈德育生活化模式下的德育新模式

    张祖华;

    德育生活化模式为探究大学德育的内容提供了有益的启迪,依据大学生的生活成长轨迹,建构大学德育内容的模块:跨入大学校门讲学习道德、迈入大学生活讲人际道德、涉入择业领域讲择业道德、进入恋爱季节讲恋爱道德、走入婚姻家庭讲家庭美德。

    2010年04期 v.9;No.39 4-6+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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  • 当前高校思想政治教育实效性研究

    陈粟裕;

    高校思想政治教育的目的是为国家培养社会主义的建设者和接班人,在校大学生的思想政治教育接受和认可程度关乎着党和国家的命运走向,但从现实情况来看,许多高校对这一重要性缺乏必要的认识。其实效性也是颇感头痛的问题,如何提高思想政治教育的实效性是当今广大理论和实践工作者必须认真解决的现实问题。

    2010年04期 v.9;No.39 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 高职院校学生党建工作创新模式初探

    周燕;

    随着高等教育大众化的步伐,我国高等职业教育获得了跨跃式发展。学生党建工作是高职教育的重要组成部分,它对改善党员队伍结构尤其是年龄和文化结构、增强党的阶级基础、巩固党的执政地位、促进党的事业发展有十分重要的意义。然而,受多种因素影响,目前高职院校的学生党建工作还存在许多不足,如何从实际出发,创新模式,提高党建工作实效,文章对此进行了初步研究。

    2010年04期 v.9;No.39 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 毕业生就业思想状况调查分析——以南通纺院2009届毕业生为例

    张广贤;

    大学生对就业的压力、期望和心理是就业工作者最为关注的焦点问题,分析他们的就业思想状况,缓解心理负担,促进顺利就业,找出影响就业的因素和解决问题的方法是就业工作的重要组成部分。

    2010年04期 v.9;No.39 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 对大学生幸福生活构建的思考

    杨雪琴;

    帮助大学生实现对幸福生活的建构,是高校教育的目标和重要任务。文章从加强大学生幸福环境建设、帮助大学生树立正确的幸福观、提升大学生创造幸福的能力等方面对大学生幸福生活构建进行了探析。

    2010年04期 v.9;No.39 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 高职生法制观调查研究

    刘俊芳;

    问卷是对大学一年级和二年级学生的抽样调查。问卷设计目的在于了解高职院校学生目前法制观现状。面对学生问卷的规整与分析,找出原因,并研究相应对策,不断完善树立与影响高职院校学生法制观形成的途径。

    2010年04期 v.9;No.39 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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高职教育

  • 为无锡新兴产业——物联网培养高技能人才并提供技术服务

    周志德;刘全胜;陈玉平;蔡建军;

    物联网是一个新兴产业,已成为无锡市城市发展转型的一个新契机。面对这一产业结构调整转型,我院积极开展市场调研,以校企合作为基础,在物联网相关专业建设方面进行了扎实有效的工作,以科技服务促进校企合作和产业发展,并将有关工作列入"十二五"发展规划。

    2010年04期 v.9;No.39 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 职业教育供给机制分析

    王怀宝;

    职业教育是一种特殊的公共品,从根本上讲是国家利益和需要决定的。对于不同的供给主体,职业教育的供给机制是不同的。文章通过对职业教育的政府供给机制、市场供给机制和社会供给机制的分析,研究不同供给机制下职业教育的供给和需求状态以及对职业教育发展的影响。

    2010年04期 v.9;No.39 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 抓住机遇 校企合作培养高素质人才

    郭再泉;

    校企合作是高职办出特色的关键,经济发展方式转型给校企合作带来新的机遇,高职院校应分析其成因,并采取对策,推动校企深度合作。

    2010年04期 v.9;No.39 29-31+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 高职院校科研工作推进机制的探索——以无锡工艺职业技术学院为例

    张玉珍;邵汉强;谢建平;顾永成;费文媛;

    高职院校在内涵建设阶段要解决的问题之一就是科研水平的提升。如何提升,是目前高职院校普遍关注的问题。文章分析了目前高职院校科研工作的现状及存在的问题,明确了高职院校科研工作的具体定位,提出了高职院校科研工作顺利推进的机制措施。

    2010年04期 v.9;No.39 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 科研发展在高职院校内涵建设中的作用浅析

    何金灿;

    我国的高等教育在"十五"计划期间基本完成了规模扩展的发展目标,当前的主要任务是内涵发展。文章从内涵发展的三个方面入手,通过理论分析,提出了发展科研是提升高职院校内涵的重要对策。

    2010年04期 v.9;No.39 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 大学城背景下的节约型高校建设

    陈盛淦;

    大学城建设中,各高校已负债累累,在目前各高校都处在"大而全"的基础上如何整合各高校的资源,建议大学城各高校应加强师资共享建设;实行"一卡通"共享各校的图书馆、体育场所、餐厅、教室、实验设备;加强节约型高校建设的宣传和引导;建议政府制定促进大学城各高校资源共享的政策、措施,以促进各高校资源整合的顺利进行。

    2010年04期 v.9;No.39 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 简析高职院校学生管理的法律关系

    程子杰;

    高职院校的学生管理应当有法律授权。没有法律的明确规定,学生的权益处于不固定的状态势必会出现学生管理的混乱状况。高职院校的学生管理范围包括学籍管理、学生社会服务活动和社团管理、学校教学秩序管理和学生寝室秩序管理,高职院校学生管理的特殊性,主要在实习管理、就业管理、户口档案管理上。

    2010年04期 v.9;No.39 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 美国社区学院社会服务对我国高职教育的启示

    白晓宁;刘慧玲;

    对美国社区学院的社会服务进行了介绍,从社区学院的保障体制、运行机制等方面对社会服务功能渗透于美国社区学院灵魂的原因进行了探究,并由此提出美国社区学院社会服务的成功经验对我国高职教育发展的启示。

    2010年04期 v.9;No.39 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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技术与应用

  • 物联网在教育中的应用与思考

    邓赵红;桑庆兵;

    物联网是信息系统和物理系统高效融合的产物,未来将广泛应用于各领域。文章在基于对物联网定义、特征的把握的基础上,探讨物联网在教育中的应用,并对应用过程中可能产生的一些问题进行了分析和思考。

    2010年04期 v.9;No.39 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 相对论中的质空积守恒

    殷建;殷业;

    相对论中不同的参照系有不同的时空度量和质量度量,当测量从相对物体静止的参照系变到相对物体运动的参照系时对物体度量的体积会变小,质量会增加,在物体的体积变小和质量增加之间是否存在数量上的内在联系,文章研究了该问题,并在相对论中证明了它们之间的关系遵循:质空积守恒,同时证明质空积不但对惯性系守恒而且对平移非惯性系也守恒。文中还分析了质空积守恒和能量守恒的关系,发现质空积守恒是能量守恒的更高级形式。

    2010年04期 v.9;No.39 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 基于DESFIRE CPU卡的无锡广电传媒中心智能一卡通系统

    陆侃;

    无锡广电传媒中心智能一卡通管理系统能通过一张DESFIRE CPU卡实现一卡多证的身份识别,同时和无锡广电传媒中心的智能建筑中物业综合管理系统、IBMS系统、电视工艺管理信息系统集成,建立一个覆盖整个广电智能建筑的综合管理系统和服务平台,为员工提供一个方便、人性化的工作环境。

    2010年04期 v.9;No.39 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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教学与教改

  • 改革教学内容 创新教学模式——《高等数学》课程教学改革的实践

    毛珍玲;

    介绍了《高等数学课程改革与建设》课题在改革教学内容、创新教学模式方面进行的探索与实践。旨在使高职数学教学既遵循"必需、够用"的原则,又更好的实现"为培养学生良好素质服务、为培养学生专业技术服务、为培养学生学习应用能力和创新能力服务"的目标定位,凸现基础性、教育性和服务于专业技术教学的课程功能。

    2010年04期 v.9;No.39 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
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  • 新形势下高职外语专业复合型人才培养模式研究

    甘丽华;

    文章根据课题的研究情况,结合高职院校的教学情况以及学生的特点,从课程设置、教学方法改革、师资队伍建设等方面探讨了高职外语专业复合型人才的培养模式。

    2010年04期 v.9;No.39 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
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  • 高校思政课案例教学探讨

    贾云飞;

    近年来,越来越多的老师把案例教学法引入到高校思想政治理论课的教学当中,取得了很好的效果。但是从总体上来看,这种教学方法在实践中仍处于探索阶段,存在着许多亟待解决的问题。对这些问题进行深入的研究,有助于进一步提高高校思想政治理论课的教学效果。

    2010年04期 v.9;No.39 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • 对理化与科学实验教学的一些认识

    华美迪;

    理化与科学实验是培养学生实践技能、创新能力和科学素质为主线的基础实验,合理安排实验内容、改革实验教学方式、加强实验室科学管理等是提高实验教学质量的基本要素。

    2010年04期 v.9;No.39 69-70+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 公共实训基地——高职院校实训基地的一种选择

    金勤明;

    公共实训基地作为面向社会开展高技能人才培养的场所,它的持续、科学发展应充分发挥社会各方面的优势。通过对其目标定位、功能定位的分析,阐述个人对公共实训基地优越性的理解,并提请职业教育(尤其是高职)的同行们思考选择其作为培养高技能应用型人才的实训基地之一。试图找出公共实训基地内涵深化与高职院校实训基地建设两者协同发展的结合点,探索高职院校与公共实训基地合作培养高技能人才的新模式。

    2010年04期 v.9;No.39 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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经济与管理

  • 加强财务管理处理八大关系应对金融危机

    徐汉峰;

    企业应对国际金融风险就必须加强企业财务管理,正确处理现金流量与现金存量的关系,正确处理经济批量与最佳持量的关系,正确处理收款策略和付款策略的关系,正确处理费用控制与成本管理的关系,正确处理筹资风险与投资风险的关系,正确处理结构调整与并购重组的关系,正确处理财务管理与对外担保的关系,正确处理财政税收与预测决策的关系。

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  • 职业教育财政支出绩效评价结果分析——发现范式的应用

    吴华萍;吴明芳;

    职业教育财政支出绩效评价具有重要意义,通过发现范式在职业教育财政支出绩效评价结果分析中的应用的探讨,找出了经营和管理原因,提出了进一步加强资金管理,提高资金使用效率的对策。

    2010年04期 v.9;No.39 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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  • 国家助学贷款的制度缺陷及对策——基于制度经济学的视角

    方锐;

    文章从制度经济学的视角,对国家助学货款制度的缺陷及其成因进行了剖析,着重从健全还款约束机制、健全风险补偿机制、设计灵活的贷款偿还机制等方面提出对策。

    2010年04期 v.9;No.39 82-84+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 媒介融合视野下盐城广播媒体的创新发展研究

    陈军;

    新媒体的传播理念给了广播极大的发展启发,充分研究新媒体资讯的丰富性和传播手段的多样化,运用优质媒介人才,满足新兴受众群体的需求,创新广播节目的生产方式,通过高新技术手段,使传统的广播媒体和新媒体日益融合,方可做强、做大广播传媒。对照广播发展的新趋势、新机遇和新挑战,地市级广播传媒的发展遇到诸多亟待突破的瓶颈,唯有充分研究其内、外的双重掣肘,充分利用"媒介融合"的机遇,用符合广播规律的融合效应生产具有贴近时代、贴近受众的节目,广播方可走上新的振兴之路。

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  • 探析日本FA发展与日式生产方式的形成

    唐旭中;

    世界各国学术机构对日式生产方式进行了深入的研究,形成了详尽的管理理论体系。然而许多企业在导入日式生产方式的过程中依然不知所措。相对于目前学术界对日式生产方式"软件"部分(管理理论)的着重研究,本文从作为"硬件"部分的自动化设备着手,通过追溯日本FA发展历史,找出其与日式生产方式的关系,为日式生产方式的导入提供了可视化及可操作性的重要参考途径。

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  • 基于顾客满意理论的高职院校雇主满意度模型

    刘峰;

    在借鉴顾客满意理论的基础上,构建了高职院校雇主满意度的基本模型,就雇主满意各种影响因素之间的关系及其作用机制进行了实证探讨。研究结果表明,雇主满意主要受雇主感知质量及学校品牌形象等因素影响,具体要素为毕业生综合能力及素养、学校就业服务水平、专业建设水平、品牌知名度和品牌美誉度,因此要赢得雇主满意,高职院校必须加强相关建设,努力提高各要素水平。

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补白