- 彭红;
掌控课堂教学的能力是高职院校新教师必备的基本功。该文从"精心备课,用心设计"、"善于激发学生的学习兴趣"、"善于用情绪和语言调动学生的热情"、"抓好课堂秩序的管理"、"广泛关注学生,拉近与学生的情感距离"五个方面探究了高职院校新教师提高掌控课堂教学能力的方法与途径。
2011年04期 v.10;No.45 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 彭红;
掌控课堂教学的能力是高职院校新教师必备的基本功。该文从"精心备课,用心设计"、"善于激发学生的学习兴趣"、"善于用情绪和语言调动学生的热情"、"抓好课堂秩序的管理"、"广泛关注学生,拉近与学生的情感距离"五个方面探究了高职院校新教师提高掌控课堂教学能力的方法与途径。
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高职院校师生关系是否和谐直接影响到教育质量好坏和人才培养的水平。文章分析了目前高职院校师生关系的现状,从学校机制保障、教师行为转变和加强学生素质教育等方面对如何构建和谐师生关系进行了具体的阐述。
2011年04期 v.10;No.45 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 施海东;苏萍;
高职院校师生关系是否和谐直接影响到教育质量好坏和人才培养的水平。文章分析了目前高职院校师生关系的现状,从学校机制保障、教师行为转变和加强学生素质教育等方面对如何构建和谐师生关系进行了具体的阐述。
2011年04期 v.10;No.45 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡子鸣;
从国外创业教育的经验和高职院校创业教育的现状来看,要推进高职院校创业教育政策支持体系的构建,必须要创造良好的社会支持环境,并通过课程体系、师资团队、管理体系和文化氛围的打造来构建完善的学校支持系统。
2011年04期 v.10;No.45 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 胡子鸣;
从国外创业教育的经验和高职院校创业教育的现状来看,要推进高职院校创业教育政策支持体系的构建,必须要创造良好的社会支持环境,并通过课程体系、师资团队、管理体系和文化氛围的打造来构建完善的学校支持系统。
2011年04期 v.10;No.45 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 吴伟;
高等职业教育以培养应用型、技能型人才为目标,相应地高职数学有必要突破传统的数学教学内容、方式、方法。作者从高职数学教学改革中如何融入数学建模的角度,对教学改革中涉及的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等进行了探讨。
2011年04期 v.10;No.45 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴伟;
高等职业教育以培养应用型、技能型人才为目标,相应地高职数学有必要突破传统的数学教学内容、方式、方法。作者从高职数学教学改革中如何融入数学建模的角度,对教学改革中涉及的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等进行了探讨。
2011年04期 v.10;No.45 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张莹;
针对传统高校思想政治理论课存在的问题,引入社会工作的专业理念和科学方法,更新高校思想政治理论课的教学观念,拓展高校思想政治理论课的教学方法和手段,切实增强高校思想政治理论课的实效,实现多学科之间的相互渗透、相互借鉴。
2011年04期 v.10;No.45 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张莹;
针对传统高校思想政治理论课存在的问题,引入社会工作的专业理念和科学方法,更新高校思想政治理论课的教学观念,拓展高校思想政治理论课的教学方法和手段,切实增强高校思想政治理论课的实效,实现多学科之间的相互渗透、相互借鉴。
2011年04期 v.10;No.45 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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<正>问单位间科研合作论文作者及单位顺序怎样标注?答不同单位间科研合作形成的论文发表时,往往涉及作者在论文中如何排名和如何标注单位顺序的问题。由于牵涉到著作权以及作者、单位的权益,所以,期刊编辑在处理这类稿件时应本着实事求是的精神和科学的态度,准确地标注作者和作
2011年04期 v.10;No.45 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>问单位间科研合作论文作者及单位顺序怎样标注?答不同单位间科研合作形成的论文发表时,往往涉及作者在论文中如何排名和如何标注单位顺序的问题。由于牵涉到著作权以及作者、单位的权益,所以,期刊编辑在处理这类稿件时应本着实事求是的精神和科学的态度,准确地标注作者和作
2011年04期 v.10;No.45 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>GB/T1.1—2009《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》中涉及量和单位时有如下示例:"10 kPa~12 kPa(不写作10~12 kPa)";"0℃~10℃(不写作0~10℃)"。这里圆括号中的说法
2011年04期 v.10;No.45 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>GB/T1.1—2009《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》中涉及量和单位时有如下示例:"10 kPa~12 kPa(不写作10~12 kPa)";"0℃~10℃(不写作0~10℃)"。这里圆括号中的说法
2011年04期 v.10;No.45 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>~~
2011年04期 v.10;No.45 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>~~
2011年04期 v.10;No.45 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>问:作者的同一文稿中有时这里用"无须",那里又用"无需",需不需要"统一"?如何"统一"?答:这两个词的使用,不存在统一与不统一的问题,而要看它俩用在何处。使用中弄清楚其词性,就能
2011年04期 v.10;No.45 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>问:作者的同一文稿中有时这里用"无须",那里又用"无需",需不需要"统一"?如何"统一"?答:这两个词的使用,不存在统一与不统一的问题,而要看它俩用在何处。使用中弄清楚其词性,就能
2011年04期 v.10;No.45 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 马斌;
高职院校思想政治教育的顶层设计、品牌创建、基地拓展与实效检验这四项重大工程或环节,是做好思想政治教育的关键因素。必须牢牢把握顶层设计的要素、品牌创建的特征、基地拓展的原则、实效检验的角度和层面等,以提高人才培养工作的质量和水平。
2011年04期 v.10;No.45 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 马斌;
高职院校思想政治教育的顶层设计、品牌创建、基地拓展与实效检验这四项重大工程或环节,是做好思想政治教育的关键因素。必须牢牢把握顶层设计的要素、品牌创建的特征、基地拓展的原则、实效检验的角度和层面等,以提高人才培养工作的质量和水平。
2011年04期 v.10;No.45 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵芹;
高职生职业精神的培育不仅是对当前高职教育的进一步完善,更是结合当今高职生就业状况中出现的新情况新问题的积极嬗变。在思想政治教育层面,分别从社科部、宣传部、团委、大学生社团及辅导员和班主任的常规工作等方面对高职生的职业精神培育进行了有益探讨。
2011年04期 v.10;No.45 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵芹;
高职生职业精神的培育不仅是对当前高职教育的进一步完善,更是结合当今高职生就业状况中出现的新情况新问题的积极嬗变。在思想政治教育层面,分别从社科部、宣传部、团委、大学生社团及辅导员和班主任的常规工作等方面对高职生的职业精神培育进行了有益探讨。
2011年04期 v.10;No.45 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郁蓉蓉;
思想政治工作是党的优良传统之一,在现代企业创新文化的科学发展中,思想政治工作起到了主导的作用,现代企业要发挥思想政治教育的政治引领功能,把握企业创新文化观念的社会主义方向,发挥思想政治教育的理论教育功能,促进形成企业创新精神,发挥思想政治教育的组织优势,丰富企业创新文化活动,进一步推进企业创新文化建设。
2011年04期 v.10;No.45 25-27+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 郁蓉蓉;
思想政治工作是党的优良传统之一,在现代企业创新文化的科学发展中,思想政治工作起到了主导的作用,现代企业要发挥思想政治教育的政治引领功能,把握企业创新文化观念的社会主义方向,发挥思想政治教育的理论教育功能,促进形成企业创新精神,发挥思想政治教育的组织优势,丰富企业创新文化活动,进一步推进企业创新文化建设。
2011年04期 v.10;No.45 25-27+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陆芳;
在当前高校毕业生就业难的社会大背景下,很大一部分学生求职不可能一次性成功,往往遭遇了不同程度的就业挫折。从分析大学生遭遇就业挫折后的心理表现入手,探究大学生产生就业心理挫折的主客观原因,进而提出了大学生应对就业挫折的对策。
2011年04期 v.10;No.45 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陆芳;
在当前高校毕业生就业难的社会大背景下,很大一部分学生求职不可能一次性成功,往往遭遇了不同程度的就业挫折。从分析大学生遭遇就业挫折后的心理表现入手,探究大学生产生就业心理挫折的主客观原因,进而提出了大学生应对就业挫折的对策。
2011年04期 v.10;No.45 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪;
大学生纪律意识教育是维护高校和谐教育秩序的必然需要,是大学生德性修养和全面发展的目的诉求,也是社会主义事业发展的客观要求。当前,90后大学生纪律意识日趋淡漠,应将思想引领与主题实践相结合,有效提高大学生的纪律意识;在此基础上,以大学生全面发展为目标,不断形成大学生纪律意识教育机制,增强大学生德育实效性。
2011年04期 v.10;No.45 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：275 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪;
大学生纪律意识教育是维护高校和谐教育秩序的必然需要,是大学生德性修养和全面发展的目的诉求,也是社会主义事业发展的客观要求。当前,90后大学生纪律意识日趋淡漠,应将思想引领与主题实践相结合,有效提高大学生的纪律意识;在此基础上,以大学生全面发展为目标,不断形成大学生纪律意识教育机制,增强大学生德育实效性。
2011年04期 v.10;No.45 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：275 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ]
- 邓永超;
我国高校多元化用人模式并存,劳动关系繁杂,对和谐劳动关系的构建提出了严峻的挑战。目前,我国高校劳动关系存在一些问题:人事管理制度有待完善、和谐劳动关系的氛围有待形成、劳动法律法规意识有待加强。因此,要积极采取对策,要完善人力资本激励机制,规范高校劳动关系;注重心理契约管理,营造和谐劳动氛围;完善相关法律制度,促进依法劳动管理。
2011年04期 v.10;No.45 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 邓永超;
我国高校多元化用人模式并存,劳动关系繁杂,对和谐劳动关系的构建提出了严峻的挑战。目前,我国高校劳动关系存在一些问题:人事管理制度有待完善、和谐劳动关系的氛围有待形成、劳动法律法规意识有待加强。因此,要积极采取对策,要完善人力资本激励机制,规范高校劳动关系;注重心理契约管理,营造和谐劳动氛围;完善相关法律制度,促进依法劳动管理。
2011年04期 v.10;No.45 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 尹利军;孙翠莲;
教师的授课情绪对教学质量与效果有很大影响。教师必须学会处理影响授课情绪的各种因素,充分利用积极因素,尽可能地调节转化消极因素,以达到最佳的课堂教学效果。
2011年04期 v.10;No.45 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 尹利军;孙翠莲;
教师的授课情绪对教学质量与效果有很大影响。教师必须学会处理影响授课情绪的各种因素,充分利用积极因素,尽可能地调节转化消极因素,以达到最佳的课堂教学效果。
2011年04期 v.10;No.45 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孔丽丹;
创新型人才的培养是高校教育的主要目的,高校创新基地的建立顺应了时代的发展和社会的需求,是培养创新型人才的重要途径。分析近三年部属院校工科专业本科人才培养模式的改革举措,在研究、总结国内高校大学生创新基地建设的基础上,依据江南大学物联网专业大学生创新实践基地的实证研究,提出适合我国高校大学生创新基地人才培养的一般模式和机制,这对今后高校工科专业本科人才培养模式改革,尤其是大学生创新基地的建设具有一定的参考价值。
2011年04期 v.10;No.45 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 孔丽丹;
创新型人才的培养是高校教育的主要目的,高校创新基地的建立顺应了时代的发展和社会的需求,是培养创新型人才的重要途径。分析近三年部属院校工科专业本科人才培养模式的改革举措,在研究、总结国内高校大学生创新基地建设的基础上,依据江南大学物联网专业大学生创新实践基地的实证研究,提出适合我国高校大学生创新基地人才培养的一般模式和机制,这对今后高校工科专业本科人才培养模式改革,尤其是大学生创新基地的建设具有一定的参考价值。
2011年04期 v.10;No.45 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 包聪会;
何为隐性德育课程迄今为止学术界还未达成共识。学者们从各自专业背景出发,给隐性德育课程作出不同种解释。在众多定义中,隐性德育课程的广义解读可以有效拓宽它的研究范围,更好发挥隐性课程的德育功效。与传统"灌输式"德教方法相比,隐性德育课程可以培养学生的主体地位,提高学生参与道德学习的积极性,真正实现道德的自我教育;隐性德育课程形式多样,"开设"难度较大,学校可以从优化环境、提高教师队伍素质和重视学校制度建设等三个主要方面加以尝试。
2011年04期 v.10;No.45 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 包聪会;
何为隐性德育课程迄今为止学术界还未达成共识。学者们从各自专业背景出发,给隐性德育课程作出不同种解释。在众多定义中,隐性德育课程的广义解读可以有效拓宽它的研究范围,更好发挥隐性课程的德育功效。与传统"灌输式"德教方法相比,隐性德育课程可以培养学生的主体地位,提高学生参与道德学习的积极性,真正实现道德的自我教育;隐性德育课程形式多样,"开设"难度较大,学校可以从优化环境、提高教师队伍素质和重视学校制度建设等三个主要方面加以尝试。
2011年04期 v.10;No.45 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇萱;
教育学中学生的"增值"是指学生在课程学习中各种能力的提升及其职业素质的养成。商务沟通课程教学高度重视理论讲解和实际操作相结合;充分发挥学生主体作用,引导他们构建自己的知识体系;注重学生职业道德培养和心理素质的提高是促进学生增值的途径。
2011年04期 v.10;No.45 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇萱;
教育学中学生的"增值"是指学生在课程学习中各种能力的提升及其职业素质的养成。商务沟通课程教学高度重视理论讲解和实际操作相结合;充分发挥学生主体作用,引导他们构建自己的知识体系;注重学生职业道德培养和心理素质的提高是促进学生增值的途径。
2011年04期 v.10;No.45 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 邵阳;
当前高职"思想政治理论课"教学的现状不能适应高职人才培养的需要,针对"思想政治理论课"教学困惑,提出优化教书育人环境、创新教学模式等对策,提高教学吸引力、感染力、渗透力。
2011年04期 v.10;No.45 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 邵阳;
当前高职"思想政治理论课"教学的现状不能适应高职人才培养的需要,针对"思想政治理论课"教学困惑,提出优化教书育人环境、创新教学模式等对策,提高教学吸引力、感染力、渗透力。
2011年04期 v.10;No.45 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡梅;
文章介绍了香港职业训练局的全人发展计划以及全人发展课程的相关内容,分析了高职素质教育与高职公共基础课教学过程中存在的一些误区。从课程设置的系统性、课程实施的保障性以及课程教学的实效性三个角度探讨了全人发展课程对高职公共基础课改革在理念和做法上可供借鉴之处。
2011年04期 v.10;No.45 52-54+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡梅;
文章介绍了香港职业训练局的全人发展计划以及全人发展课程的相关内容,分析了高职素质教育与高职公共基础课教学过程中存在的一些误区。从课程设置的系统性、课程实施的保障性以及课程教学的实效性三个角度探讨了全人发展课程对高职公共基础课改革在理念和做法上可供借鉴之处。
2011年04期 v.10;No.45 52-54+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 詹丹辉;
文章分析了高职英语课程存在的问题及改革的背景,提出以语言为平台进行人文素质教育,使高职英语课程具备鲜明的特点。以此来提高高职英语课程的教学水平,切实促进我国高职教育的改革进程。
2011年04期 v.10;No.45 55-57+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 詹丹辉;
文章分析了高职英语课程存在的问题及改革的背景,提出以语言为平台进行人文素质教育,使高职英语课程具备鲜明的特点。以此来提高高职英语课程的教学水平,切实促进我国高职教育的改革进程。
2011年04期 v.10;No.45 55-57+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛朝启;杨忠;
根据高职学生毕业从事的职业岗位特点、未来不同职业(群)的需要去设计实用性教学模块及运动项目。不断提高他们的职业岗位适应能力,努力促进终身体育的可持续发展,积极推动高职生由准职业人向合格职业人的过度。
2011年04期 v.10;No.45 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 葛朝启;杨忠;
根据高职学生毕业从事的职业岗位特点、未来不同职业(群)的需要去设计实用性教学模块及运动项目。不断提高他们的职业岗位适应能力,努力促进终身体育的可持续发展,积极推动高职生由准职业人向合格职业人的过度。
2011年04期 v.10;No.45 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 李铎;华宝元;
"三自主"教学模式已成为当前各高校体育课教学实行的主要教学手段,通过文献法、调查法和访谈法等研究方法,对无锡职业技术学院体育课程实施"三自主"教学模式的现状进行了研究,通过对一线教师与学生的问卷调查,分析了当前高职院校体育课的特点,归纳了学生对体育课的理解与建议,为高职院校体育课程改革与建设提供借鉴。
2011年04期 v.10;No.45 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李铎;华宝元;
"三自主"教学模式已成为当前各高校体育课教学实行的主要教学手段,通过文献法、调查法和访谈法等研究方法,对无锡职业技术学院体育课程实施"三自主"教学模式的现状进行了研究,通过对一线教师与学生的问卷调查,分析了当前高职院校体育课的特点,归纳了学生对体育课的理解与建议,为高职院校体育课程改革与建设提供借鉴。
2011年04期 v.10;No.45 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 黄乾平;
用变位齿轮传动的方法解决工程实际中标准齿轮传动的修复。并对方案比较、变位齿轮传动参数的选择和几何尺寸计算等问题作了阐述。
2011年04期 v.10;No.45 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄乾平;
用变位齿轮传动的方法解决工程实际中标准齿轮传动的修复。并对方案比较、变位齿轮传动参数的选择和几何尺寸计算等问题作了阐述。
2011年04期 v.10;No.45 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李薇;
为实现工艺自动化,分析了Access数据库技术和成组编码技术,设计并开发了基于VB的派生式CAPP系统,解决了企业复杂的工艺问题,节省了重复劳动时间,提高了生产效率。
2011年04期 v.10;No.45 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李薇;
为实现工艺自动化,分析了Access数据库技术和成组编码技术,设计并开发了基于VB的派生式CAPP系统,解决了企业复杂的工艺问题,节省了重复劳动时间,提高了生产效率。
2011年04期 v.10;No.45 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海卫;张秋菊;范圣耀;夏学勤;戴刘杰;尹丹;
利用数学模型去解决工程实际问题是千百年来国内外普遍的做法。在大学生工程训练过程中,对工程问题进行数学建模是不可缺少的环节。在同等精力与财力情况下,其可起到事半功倍的效果。以第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛命题"无碳小车"为例,介绍了数学建模在大学生工程训练当中的重要性。
2011年04期 v.10;No.45 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：845 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海卫;张秋菊;范圣耀;夏学勤;戴刘杰;尹丹;
利用数学模型去解决工程实际问题是千百年来国内外普遍的做法。在大学生工程训练过程中,对工程问题进行数学建模是不可缺少的环节。在同等精力与财力情况下,其可起到事半功倍的效果。以第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛命题"无碳小车"为例,介绍了数学建模在大学生工程训练当中的重要性。
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随着网络技术的发展,以及信息化教学手段的需要,越来越多的教师选择通过网络与学生交流。为了解决学生提交作业、学生与教师交流等问题,设计了在线作业批阅系统,方便了教师的作业测试和管理、试题管理。该系统在我校进行试运行总体效果较好。
2011年04期 v.10;No.45 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑艳;
随着网络技术的发展,以及信息化教学手段的需要,越来越多的教师选择通过网络与学生交流。为了解决学生提交作业、学生与教师交流等问题,设计了在线作业批阅系统,方便了教师的作业测试和管理、试题管理。该系统在我校进行试运行总体效果较好。
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地方电大多媒体教室资源有限,但使用频率高,利用现代化信息技术解决教室借用过程中出现的问题,改善多媒体教室借用长期处于手工状态的落后局面,提高管理水平和效率,实现借用过程的信息化和智能化。
2011年04期 v.10;No.45 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜俊;
地方电大多媒体教室资源有限,但使用频率高,利用现代化信息技术解决教室借用过程中出现的问题,改善多媒体教室借用长期处于手工状态的落后局面,提高管理水平和效率,实现借用过程的信息化和智能化。
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角色性格的塑造是一个动画创作最重要的部分之一,也是形成影片整体风格的重要元素。动画角色的造型具有丰富多样的表现形式,夸张、变形、写实,拟人等都反映出创作者的主观思想和审美取向,表达了作者丰富的想象力和高超的艺术表现力,使动画影片更具艺术魅力。
2011年04期 v.10;No.45 80-82+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孟红霞;郭立业;
角色性格的塑造是一个动画创作最重要的部分之一,也是形成影片整体风格的重要元素。动画角色的造型具有丰富多样的表现形式,夸张、变形、写实,拟人等都反映出创作者的主观思想和审美取向,表达了作者丰富的想象力和高超的艺术表现力,使动画影片更具艺术魅力。
2011年04期 v.10;No.45 80-82+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭丽;
近年来,为了促进本地生态农业与旅游业的共同发展,云浮市加大了对本地生态旅游农业的开发力度,但是由于地理位置、经济发展、客源市场等多种原因,使其生态旅游农业的发展面临诸多困境。为了摆脱这种局面,必须从交通建设、资源开发定位、宣传营销等方面入手,综合协调,科学筹划,才能为当地生态旅游农业的开发创造条件。
2011年04期 v.10;No.45 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 郭丽;
近年来,为了促进本地生态农业与旅游业的共同发展,云浮市加大了对本地生态旅游农业的开发力度,但是由于地理位置、经济发展、客源市场等多种原因,使其生态旅游农业的发展面临诸多困境。为了摆脱这种局面,必须从交通建设、资源开发定位、宣传营销等方面入手,综合协调,科学筹划,才能为当地生态旅游农业的开发创造条件。
2011年04期 v.10;No.45 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：189 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 王雅琴;
36集电视连续剧《媳妇的美好时代》,受到了广大观众的好评和热捧,为什么这部并非大片的电视连续剧如此吸引观众,文章对剧作进行了分析,认为该剧主要在以下三个方面吸引观众:家长里短却不失时代特点;轻松幽默又不失严肃思考;并非大腕却演技淋漓尽致。
2011年04期 v.10;No.45 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 王雅琴;
36集电视连续剧《媳妇的美好时代》,受到了广大观众的好评和热捧,为什么这部并非大片的电视连续剧如此吸引观众,文章对剧作进行了分析,认为该剧主要在以下三个方面吸引观众:家长里短却不失时代特点;轻松幽默又不失严肃思考;并非大腕却演技淋漓尽致。
2011年04期 v.10;No.45 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 马国云;
唐代诗人曹松创作甚丰,留给后人一百多首诗歌。在这些诗歌中,诗人经常运用云月意象来表达自己常年漂泊、沦落他乡的凄苦的心境,又运用鹤泉意象营造清幽的环境来慰藉自己。通过对曹松诗歌意象的研究,我们可以充分挖掘出这个封建时代的士子一生凄苦矛盾的心境,这对诗人的研究无疑是有巨大帮助的。
2011年04期 v.10;No.45 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 马国云;
唐代诗人曹松创作甚丰,留给后人一百多首诗歌。在这些诗歌中,诗人经常运用云月意象来表达自己常年漂泊、沦落他乡的凄苦的心境,又运用鹤泉意象营造清幽的环境来慰藉自己。通过对曹松诗歌意象的研究,我们可以充分挖掘出这个封建时代的士子一生凄苦矛盾的心境,这对诗人的研究无疑是有巨大帮助的。
2011年04期 v.10;No.45 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;
编辑职业道德的核心是服务,这体现在收稿以后的具体的事务性工作方面,并且可以有所创新,加强事前、事中、事后的服务工作,并在服务过程中创新服务方式和理念。编辑只有加强对作者的服务意识,才能提高学报的声誉和影响力,使学报论文水平的发展进入良性循环。
2011年04期 v.10;No.45 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;
编辑职业道德的核心是服务,这体现在收稿以后的具体的事务性工作方面,并且可以有所创新,加强事前、事中、事后的服务工作,并在服务过程中创新服务方式和理念。编辑只有加强对作者的服务意识,才能提高学报的声誉和影响力,使学报论文水平的发展进入良性循环。
2011年04期 v.10;No.45 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据