- 王殿安;
高职教育督导应走出误区,保持正确的方向,始终坚持教学督导与教育督导相结合、常规督导与专项督导相结合、事后督导与事前督导相结合、"督"与"导"相结合、校内督导与社会评价相结合、课堂督导与实践教学督导相结合、督教与督学和督管相结合、教学活动督导与设备利用督导相结合,以全面提高教育教学质量与人才培养质量。
2011年05期 v.10;No.46 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 王殿安;
高职教育督导应走出误区,保持正确的方向,始终坚持教学督导与教育督导相结合、常规督导与专项督导相结合、事后督导与事前督导相结合、"督"与"导"相结合、校内督导与社会评价相结合、课堂督导与实践教学督导相结合、督教与督学和督管相结合、教学活动督导与设备利用督导相结合,以全面提高教育教学质量与人才培养质量。
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当前,随着高等学校办学规模的不断扩大,高校毕业生就业形势日趋严峻,改革传统的高校就业指导方式,提高大学生就业能力势在必行。文章针对当前高校就业指导中存在的一系列问题,在深入分析地方应用型本科高校特点的基础上,结合我校长期改革实践经验,提出了针对大学生的全程化就业指导体系。
2011年05期 v.10;No.46 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 温晓娣;
当前,随着高等学校办学规模的不断扩大,高校毕业生就业形势日趋严峻,改革传统的高校就业指导方式,提高大学生就业能力势在必行。文章针对当前高校就业指导中存在的一系列问题,在深入分析地方应用型本科高校特点的基础上,结合我校长期改革实践经验,提出了针对大学生的全程化就业指导体系。
2011年05期 v.10;No.46 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 徐敏芝;
以无锡交通高等职业技术学校实践为依据,结合毕业生的就业现状分析了基于就业为导向的高职教育教学质量提高的策略,探讨在当前背景下高职院校通过不断深入教学改革,提高教学过程的质量,优化教学目标的质量,从而更好促进就业质量提高的途径。
2011年05期 v.10;No.46 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐敏芝;
以无锡交通高等职业技术学校实践为依据,结合毕业生的就业现状分析了基于就业为导向的高职教育教学质量提高的策略,探讨在当前背景下高职院校通过不断深入教学改革,提高教学过程的质量,优化教学目标的质量,从而更好促进就业质量提高的途径。
2011年05期 v.10;No.46 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾丽丽;
大力发展面向新农村的职业教育,既符合城市化和社会发展的大趋势,又满足职业院校迫切解决生源危机的现实需要。实现职业教育向农村发展,不仅可以响应党和国家建设社会主义新农村的号召,弥补结构性失业的弊端,提升基层劳动者素质,同时,对职业院校来说,也是走可持续发展之路的可行之策。
2011年05期 v.10;No.46 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾丽丽;
大力发展面向新农村的职业教育,既符合城市化和社会发展的大趋势,又满足职业院校迫切解决生源危机的现实需要。实现职业教育向农村发展,不仅可以响应党和国家建设社会主义新农村的号召,弥补结构性失业的弊端,提升基层劳动者素质,同时,对职业院校来说,也是走可持续发展之路的可行之策。
2011年05期 v.10;No.46 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韩静娴;
质量工程给作为国家高等教育主体的地方院校带来了历史机遇,但由于各种原因而存在文化困境,成为增强综合竞争力中亟待破解的难题。文章就大力发展应用型高等教育的地方院校,提出了若干文化软实力提升的策略。
2011年05期 v.10;No.46 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩静娴;
质量工程给作为国家高等教育主体的地方院校带来了历史机遇,但由于各种原因而存在文化困境,成为增强综合竞争力中亟待破解的难题。文章就大力发展应用型高等教育的地方院校,提出了若干文化软实力提升的策略。
2011年05期 v.10;No.46 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张玲;
高职院校目前正面临着一系列发展的新机遇,《人才规划纲要》及《教育规划纲要》相继出台。高职院校纷纷将发展重点转向内涵建设和品牌提升等方面。基于以上背景,文章提出打造软实力和做强硬品牌的一些措施与途径。
2011年05期 v.10;No.46 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张玲;
高职院校目前正面临着一系列发展的新机遇,《人才规划纲要》及《教育规划纲要》相继出台。高职院校纷纷将发展重点转向内涵建设和品牌提升等方面。基于以上背景,文章提出打造软实力和做强硬品牌的一些措施与途径。
2011年05期 v.10;No.46 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 江伟;
国防教育与人的需要有着密切的联系。马斯洛的需要层次论揭示了一般人在通常情况下的需要与行为规律,对高校国防教育具有重要的启示作用。需要的层次性、多样性、发展性和矛盾性要求高校国防教育的开展要有的放矢、与时俱进、科学有序。
2011年05期 v.10;No.46 23-24+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 江伟;
国防教育与人的需要有着密切的联系。马斯洛的需要层次论揭示了一般人在通常情况下的需要与行为规律,对高校国防教育具有重要的启示作用。需要的层次性、多样性、发展性和矛盾性要求高校国防教育的开展要有的放矢、与时俱进、科学有序。
2011年05期 v.10;No.46 23-24+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王平善;
从无锡本土民间工艺美术惠山泥人的艺术魅力入手,依托惠山泥人的本土优势,分析将惠山泥人引入美术教育课程开发的可能性和意义,积极探索如何将本土民间美术资源惠山泥人纳入到无锡地区高校美术课堂教学中。
2011年05期 v.10;No.46 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王平善;
从无锡本土民间工艺美术惠山泥人的艺术魅力入手,依托惠山泥人的本土优势,分析将惠山泥人引入美术教育课程开发的可能性和意义,积极探索如何将本土民间美术资源惠山泥人纳入到无锡地区高校美术课堂教学中。
2011年05期 v.10;No.46 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵冬华;
为了适应现代社会的发展趋势,满足用人单位的需求,通过走访和问卷调查的方式,了解用人单位对商务英语专业人才的需求、商务英语专业人才自身现状,以及怎样适应市场需求,有利于刚迈出象牙塔的商务英语专业学生更好就业。
2011年05期 v.10;No.46 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵冬华;
为了适应现代社会的发展趋势,满足用人单位的需求,通过走访和问卷调查的方式,了解用人单位对商务英语专业人才的需求、商务英语专业人才自身现状,以及怎样适应市场需求,有利于刚迈出象牙塔的商务英语专业学生更好就业。
2011年05期 v.10;No.46 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 何祖伟;冯萍;孙振球;吴岳军;
新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。
2011年05期 v.10;No.46 32-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 何祖伟;冯萍;孙振球;吴岳军;
新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。
2011年05期 v.10;No.46 32-34+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨玲;谢保峰;
即使一个社会物质文明极大繁荣,享受着这种文明成果的现代人仍然有可能存在极为复杂的心灵困惑,这是一件很令人困惑的事情。《论语》所交给我们的快乐秘诀,就是如何去找到你内心的力量,特别是对高职学生幸福感的培养有一定的借鉴意义。
2011年05期 v.10;No.46 35-36+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨玲;谢保峰;
即使一个社会物质文明极大繁荣,享受着这种文明成果的现代人仍然有可能存在极为复杂的心灵困惑,这是一件很令人困惑的事情。《论语》所交给我们的快乐秘诀,就是如何去找到你内心的力量,特别是对高职学生幸福感的培养有一定的借鉴意义。
2011年05期 v.10;No.46 35-36+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈毓敏;
对于后进生的管理是当前学校管理中十分棘手而又极为重要的内容之一,转化不力的原因是缺乏对其真正、足够的了解,难以对症下药。因此,我们在做后进生转化工作时一定要坚持正确的原则,避免事倍功半。
2011年05期 v.10;No.46 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈毓敏;
对于后进生的管理是当前学校管理中十分棘手而又极为重要的内容之一,转化不力的原因是缺乏对其真正、足够的了解,难以对症下药。因此,我们在做后进生转化工作时一定要坚持正确的原则,避免事倍功半。
2011年05期 v.10;No.46 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 连冬花;
从大学教育主体的视角出发,就大学教师在教学过程中渗透社会主义核心价值体系的主要路径进行了探索,提出思想政治课教师要彰显思想政治教育课程的显性功能,专业课教师要挖掘专业知识课程教育中的隐性功能,从事学生工作的教师要提升大学生社会实践直观现实性的理论深度来渗透社会主义核心价值体系。
2011年05期 v.10;No.46 46-48+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 连冬花;
从大学教育主体的视角出发,就大学教师在教学过程中渗透社会主义核心价值体系的主要路径进行了探索,提出思想政治课教师要彰显思想政治教育课程的显性功能,专业课教师要挖掘专业知识课程教育中的隐性功能,从事学生工作的教师要提升大学生社会实践直观现实性的理论深度来渗透社会主义核心价值体系。
2011年05期 v.10;No.46 46-48+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈海卫;范圣耀;
根据江南大学机械工程学院参加第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛的实际情况,探讨了大赛对学生创新能力培养的促进作用,并从信息能力、质疑能力、思维能力、实践能力等几个方面提出了在工程训练教学中培养大学生创新能力的具体措施。
2011年05期 v.10;No.46 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈海卫;范圣耀;
根据江南大学机械工程学院参加第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛的实际情况,探讨了大赛对学生创新能力培养的促进作用,并从信息能力、质疑能力、思维能力、实践能力等几个方面提出了在工程训练教学中培养大学生创新能力的具体措施。
2011年05期 v.10;No.46 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 胡申华;马小晶;
针对目前民族地区工科教学课程中存在的一些实际问题,从教学环节、教学方法和民族特点方面进行分析,并提出对应的策略。实践表明,这些措施能增强民族大学生对工科的学习兴趣,并能够主动地融入到学习专业知识中。
2011年05期 v.10;No.46 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡申华;马小晶;
针对目前民族地区工科教学课程中存在的一些实际问题,从教学环节、教学方法和民族特点方面进行分析,并提出对应的策略。实践表明,这些措施能增强民族大学生对工科的学习兴趣,并能够主动地融入到学习专业知识中。
2011年05期 v.10;No.46 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 奚茂龙;黄麟;吴勇;
分析了无锡职业技术学院组态技术及应用课程的建设现状,结合职业教育的发展方向,在基于工作过程为导向理论的指导下,对课程进行了改革探索。
2011年05期 v.10;No.46 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 奚茂龙;黄麟;吴勇;
分析了无锡职业技术学院组态技术及应用课程的建设现状,结合职业教育的发展方向,在基于工作过程为导向理论的指导下,对课程进行了改革探索。
2011年05期 v.10;No.46 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王骏;王士同;
传统的教学理念忽视了无意识的心理活动和情感在学生学习中的作用,因而限制了学生学习潜能的充分挖掘。针对程序设计课程的课堂教学要点,探讨了心理暗示的原理及其应用,并提示了影响心理暗示的几个要素。
2011年05期 v.10;No.46 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王骏;王士同;
传统的教学理念忽视了无意识的心理活动和情感在学生学习中的作用,因而限制了学生学习潜能的充分挖掘。针对程序设计课程的课堂教学要点,探讨了心理暗示的原理及其应用,并提示了影响心理暗示的几个要素。
2011年05期 v.10;No.46 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾文萱;
文章对液压与气动控制课程作了深层次的改革,从教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面进行了积极的探索,不仅完善了课程体系,而且对我院专业建设起到了积极的促进作用。
2011年05期 v.10;No.46 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曾文萱;
文章对液压与气动控制课程作了深层次的改革,从教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面进行了积极的探索,不仅完善了课程体系,而且对我院专业建设起到了积极的促进作用。
2011年05期 v.10;No.46 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 葛杰;唐宇;
高职高专统计技术这门课要教给学生一定的统计分析技术。项目教学法按工作过程设置项目内容,把分散的知识点综合起来,使学生熟悉统计工作过程,不仅有利于学生加深对统计理论的理解,提高学生的统计分析能力。还有利于学生分析解决问题能力、沟通协调能力的提高。
2011年05期 v.10;No.46 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 葛杰;唐宇;
高职高专统计技术这门课要教给学生一定的统计分析技术。项目教学法按工作过程设置项目内容,把分散的知识点综合起来,使学生熟悉统计工作过程,不仅有利于学生加深对统计理论的理解,提高学生的统计分析能力。还有利于学生分析解决问题能力、沟通协调能力的提高。
2011年05期 v.10;No.46 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓舟;
C#面向对象程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能。
2011年05期 v.10;No.46 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈晓舟;
C#面向对象程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能。
2011年05期 v.10;No.46 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈英;
针对学生学习概论课过程中存在的弱点,教师在教学中,可以通过剖析教师学习过程的方式为学生提供思考范例。教学中,教师可以结合教学内容,从学习教材、媒体信息加工和文字资料加工三个方面进行过程展示和剖析,把教师如何在阅读中思考问题、提出问题、论证问题的过程呈现在学生的眼前。让学生从教师学习过程的剖析上向教师学习,掌握这种终身受用的本领。
2011年05期 v.10;No.46 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈英;
针对学生学习概论课过程中存在的弱点,教师在教学中,可以通过剖析教师学习过程的方式为学生提供思考范例。教学中,教师可以结合教学内容,从学习教材、媒体信息加工和文字资料加工三个方面进行过程展示和剖析,把教师如何在阅读中思考问题、提出问题、论证问题的过程呈现在学生的眼前。让学生从教师学习过程的剖析上向教师学习,掌握这种终身受用的本领。
2011年05期 v.10;No.46 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 葛乃庆;
环保部门责大权轻,执法主体地位缺失,执法依据偏弱,执法体系不健全,严重削弱环保部门执法力度。建议强制推行"一岗双责",建立官员污染问责制,加大行政处罚力度,建立完善环保部门内部联动机构设置,才是解决日益严重的环境恶化问题的出路。
2011年05期 v.10;No.46 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 葛乃庆;
环保部门责大权轻,执法主体地位缺失,执法依据偏弱,执法体系不健全,严重削弱环保部门执法力度。建议强制推行"一岗双责",建立官员污染问责制,加大行政处罚力度,建立完善环保部门内部联动机构设置,才是解决日益严重的环境恶化问题的出路。
2011年05期 v.10;No.46 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 林武;
在经济全球化、区域联动化的背景下,长三角区域旅游经济一体化已成为该地区旅游经济发展的必然趋势。结合2010年上海世博会的召开,分析了长三角区域旅游一体化的现状,指出了世博会对长三角区域旅游一体化的影响,并提出了长三角区域旅游一体化的策略。
2011年05期 v.10;No.46 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 林武;
在经济全球化、区域联动化的背景下,长三角区域旅游经济一体化已成为该地区旅游经济发展的必然趋势。结合2010年上海世博会的召开,分析了长三角区域旅游一体化的现状,指出了世博会对长三角区域旅游一体化的影响,并提出了长三角区域旅游一体化的策略。
2011年05期 v.10;No.46 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 华燕敏;
构建科学合理的激励机制,对于如何用人和如何用好人至关重要。从高校激励机制构建的必要性出发,研究高校管理的特点、规律,分析当前激励机制构建面临的困境,指出新时期激励机制构建的路径选择,从而为探索高校管理的有效性、科学性,提高高校管理水平,合理配置高校资源,开展高校民主管理,深化高校体制机制建设提供思考和探索。
2011年05期 v.10;No.46 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 华燕敏;
构建科学合理的激励机制,对于如何用人和如何用好人至关重要。从高校激励机制构建的必要性出发,研究高校管理的特点、规律,分析当前激励机制构建面临的困境,指出新时期激励机制构建的路径选择,从而为探索高校管理的有效性、科学性,提高高校管理水平,合理配置高校资源,开展高校民主管理,深化高校体制机制建设提供思考和探索。
2011年05期 v.10;No.46 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 陈莉;
教师的自主发展是教师专业发展的核心,也是学校教师发展制度建设追求的最高目标,而保障机制是教师自主发展的重要保证。文章采用问卷法对教师自主发展保障机制的现状进行调查,发现教师自主发展保障机制存在许多亟待解决的问题。从观念、管理模式、实践操作三个方面进行原因分析,提出了相应的改善措施,目的是为了让中小学教师增强自主发展的意识和能力。
2011年05期 v.10;No.46 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈莉;
教师的自主发展是教师专业发展的核心,也是学校教师发展制度建设追求的最高目标,而保障机制是教师自主发展的重要保证。文章采用问卷法对教师自主发展保障机制的现状进行调查,发现教师自主发展保障机制存在许多亟待解决的问题。从观念、管理模式、实践操作三个方面进行原因分析,提出了相应的改善措施,目的是为了让中小学教师增强自主发展的意识和能力。
2011年05期 v.10;No.46 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 徐永生;
随着我国报刊体制改革进程的推进,高校学报改革也逐渐进入了人们的视野。然而,高校学报作为一种学术期刊,无论是办刊体制和机制的形成,还是具体办刊方式的运作,都具有自身的特殊性。文章回顾了高校学报办刊历史,并对现状做了简要的叙述,对闭门办刊模式、综合性定位形成的原因,进行了深刻的思考,探寻高校学术期刊的发展改革之路。
2011年05期 v.10;No.46 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐永生;
随着我国报刊体制改革进程的推进,高校学报改革也逐渐进入了人们的视野。然而,高校学报作为一种学术期刊,无论是办刊体制和机制的形成,还是具体办刊方式的运作,都具有自身的特殊性。文章回顾了高校学报办刊历史,并对现状做了简要的叙述,对闭门办刊模式、综合性定位形成的原因,进行了深刻的思考,探寻高校学术期刊的发展改革之路。
2011年05期 v.10;No.46 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]