- 朱文达;
国际交流是当前我国高校打造国际化院校、提升综合实力、输送多元人才的必要路径,国际交流的形式与效果关系到学科建设、人才培养、项目落地以及科教兴国战略的实施。"一带一路"倡议的提出旨在构建沿线各国共商共建共享的全面合作格局,其全方位的交流合作平台为我国与沿线各国高校交流提供了良好的机遇与资源。在我国高校国际交流面对复杂问题时,"一带一路"倡议为高校国际交流的理念与路径的创新提供了必要的参考。
2020年01期 v.19;No.96 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱文达;
国际交流是当前我国高校打造国际化院校、提升综合实力、输送多元人才的必要路径,国际交流的形式与效果关系到学科建设、人才培养、项目落地以及科教兴国战略的实施。"一带一路"倡议的提出旨在构建沿线各国共商共建共享的全面合作格局,其全方位的交流合作平台为我国与沿线各国高校交流提供了良好的机遇与资源。在我国高校国际交流面对复杂问题时,"一带一路"倡议为高校国际交流的理念与路径的创新提供了必要的参考。
2020年01期 v.19;No.96 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周春煦;
职业院校培育工匠精神,不仅有助于推动企业发展,也有助于推动品质革命,还有助于推动供给侧结构性改革,这对于实施制造强国战略而言具有重要意义。然而,就目前来看,职业院校在工匠精神培育过程中还面临着校内外环境不佳、师资力量不足以及实践活动受到忽视等诸多困境。对此,职业院校需通过改善校内外环境,深化学生对"工匠精神"的认知;优化师资队伍,保障"工匠精神"培育工作的实施;开展实践活动,引导学生将"工匠精神"外化于行,助力制造强国战略的实施。
2020年01期 v.19;No.96 5-8+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 888K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周春煦;
职业院校培育工匠精神,不仅有助于推动企业发展,也有助于推动品质革命,还有助于推动供给侧结构性改革,这对于实施制造强国战略而言具有重要意义。然而,就目前来看,职业院校在工匠精神培育过程中还面临着校内外环境不佳、师资力量不足以及实践活动受到忽视等诸多困境。对此,职业院校需通过改善校内外环境,深化学生对"工匠精神"的认知;优化师资队伍,保障"工匠精神"培育工作的实施;开展实践活动,引导学生将"工匠精神"外化于行,助力制造强国战略的实施。
2020年01期 v.19;No.96 5-8+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 888K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张路遥;
农民工终身职业培训是农民工个人就业发展内在需要和社会经济转型发展的必然要求。当前我国农民工培训存在培训内容供需错位的现象,究其原因,既有培训顶层设计的问题,也有培训组织的问题,关键原因在于培训内容不符合农民工工作实际需要,缺少需求调研和培训体系建设,因此建议结合网络技术进行调研、基础测试和课程体系推荐,提高培训的针对性和灵活性。
2020年01期 v.19;No.96 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 809K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张路遥;
农民工终身职业培训是农民工个人就业发展内在需要和社会经济转型发展的必然要求。当前我国农民工培训存在培训内容供需错位的现象,究其原因,既有培训顶层设计的问题,也有培训组织的问题,关键原因在于培训内容不符合农民工工作实际需要,缺少需求调研和培训体系建设,因此建议结合网络技术进行调研、基础测试和课程体系推荐,提高培训的针对性和灵活性。
2020年01期 v.19;No.96 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 809K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵越;
高等职业教育的培养导向是新时期高职教育中的一个重要话题。文章在回顾"就业导向"与"职业发展导向"高职教育研究基础上,对二者在概念内涵、培养导向、传授知识、习得能力、培养周期、衡量标准六个方面进行了比较,提出了新时期高职教育发展导向应该是"就业导向"和"职业发展导向"二元并重的观点,同时提出未来高职教育应当坚持"以德为先"的理念,并做好培养高职学生"终身学习"能力和完善"就业与职业发展"评价体系等工作。
2020年01期 v.19;No.96 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵越;
高等职业教育的培养导向是新时期高职教育中的一个重要话题。文章在回顾"就业导向"与"职业发展导向"高职教育研究基础上,对二者在概念内涵、培养导向、传授知识、习得能力、培养周期、衡量标准六个方面进行了比较,提出了新时期高职教育发展导向应该是"就业导向"和"职业发展导向"二元并重的观点,同时提出未来高职教育应当坚持"以德为先"的理念,并做好培养高职学生"终身学习"能力和完善"就业与职业发展"评价体系等工作。
2020年01期 v.19;No.96 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 880K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张宏波;
文章简要阐述了中国原创动漫发展之路以及中国传统文化元素在世界动漫产业中的竞争力,通过分析高职动漫专业中传统文化元素在课程体系中的应用现状,明确了新形势下高职动漫教育长期忽视传统文化教育导致学生创新创意能力不足,职业素养低下等问题。文章深入探讨了在高职动漫专业课程体系中充分融合传统文化元素,在基础课程中注重艺术审美情趣培养,加强传统文化课程对学生创新创意思维启发,在专业课程中以传统文化为主线引领专业技术自主式学习等途径,为高职院校培养具有一定人文艺术修养的原创性技术技能型人才提供对策。
2020年01期 v.19;No.96 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张宏波;
文章简要阐述了中国原创动漫发展之路以及中国传统文化元素在世界动漫产业中的竞争力,通过分析高职动漫专业中传统文化元素在课程体系中的应用现状,明确了新形势下高职动漫教育长期忽视传统文化教育导致学生创新创意能力不足,职业素养低下等问题。文章深入探讨了在高职动漫专业课程体系中充分融合传统文化元素,在基础课程中注重艺术审美情趣培养,加强传统文化课程对学生创新创意思维启发,在专业课程中以传统文化为主线引领专业技术自主式学习等途径,为高职院校培养具有一定人文艺术修养的原创性技术技能型人才提供对策。
2020年01期 v.19;No.96 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李鹦;
企业作为教师实践工作的主体,其接收教师企业实践的积极性和主动性是决定教师企业实践制度执行效果的重要因素。由于激励政策供给不足,利益需求未能满足,主体地位未落实,企业主观积极性不高,因此,必须通过完善制度保障,提升校企合作效益,构建企业主体参与机制,提高教师企业实践的实效性。
2020年01期 v.19;No.96 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李鹦;
企业作为教师实践工作的主体,其接收教师企业实践的积极性和主动性是决定教师企业实践制度执行效果的重要因素。由于激励政策供给不足,利益需求未能满足,主体地位未落实,企业主观积极性不高,因此,必须通过完善制度保障,提升校企合作效益,构建企业主体参与机制,提高教师企业实践的实效性。
2020年01期 v.19;No.96 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 周琬謦;罗雁龙;李泽彧;
应用型大学教师的课堂教学能力总体处于良好水平。从课堂教学能力的三大构成因子看,应用型大学教师的演示能力和讲授能力较强,互动能力较弱。应用型大学教师的课堂教学能力存在性别、职称、教龄、学位等人口统计学差异,其中,女性教师的课堂教学能力总体高于男性教师;课堂教学能力的高低与教师职称高低呈正相关,与教师学位呈负相关;课堂教学能力在教龄轴上呈"W型"发展趋势,"新手型"教师和"新晋教授"在教师总体中处于课堂教学能力的两个低谷。针对应用型大学教师课堂教学能力特点,提出"坚持目标导向,不断推进教师课堂教学能力的持续提升"和"关注特殊群体,分别促进不同类型教师的教学能力发展"两大对策建议,对促进应用型大学教师课堂教学能力提升具有重要启示意义。
2020年01期 v.19;No.96 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 周琬謦;罗雁龙;李泽彧;
应用型大学教师的课堂教学能力总体处于良好水平。从课堂教学能力的三大构成因子看,应用型大学教师的演示能力和讲授能力较强,互动能力较弱。应用型大学教师的课堂教学能力存在性别、职称、教龄、学位等人口统计学差异,其中,女性教师的课堂教学能力总体高于男性教师;课堂教学能力的高低与教师职称高低呈正相关,与教师学位呈负相关;课堂教学能力在教龄轴上呈"W型"发展趋势,"新手型"教师和"新晋教授"在教师总体中处于课堂教学能力的两个低谷。针对应用型大学教师课堂教学能力特点,提出"坚持目标导向,不断推进教师课堂教学能力的持续提升"和"关注特殊群体,分别促进不同类型教师的教学能力发展"两大对策建议,对促进应用型大学教师课堂教学能力提升具有重要启示意义。
2020年01期 v.19;No.96 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张善平;黄浩坤;周俊;
我国高校创新创业教育已日趋成熟,然而大多高校将精力集中于人才培养上,对创新创业教育体系中双创项目孵化体系的构建依然处在探索阶段。文章对高职院校创新创业项目孵化体系的现状进行研究,分析项目孵化存在的主要问题,构建创新创业项目孵化体系的主要对策。
2020年01期 v.19;No.96 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1133K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张善平;黄浩坤;周俊;
我国高校创新创业教育已日趋成熟,然而大多高校将精力集中于人才培养上,对创新创业教育体系中双创项目孵化体系的构建依然处在探索阶段。文章对高职院校创新创业项目孵化体系的现状进行研究,分析项目孵化存在的主要问题,构建创新创业项目孵化体系的主要对策。
2020年01期 v.19;No.96 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1133K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张娜芳;张袁飞;
顶岗实习是职业教育开展实践性教学的重要形式,涉及企业、学校、学生等多方利益需求。基于马斯洛需求层次理论,文章对顶岗实习利益相关者的需求层次进行深入分析,并提出要树立合作共赢理念、完善规章制度建设、共建校企实践教学体系以及建立多元考评体系等一系列优化顶岗实习质量的策略。
2020年01期 v.19;No.96 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张娜芳;张袁飞;
顶岗实习是职业教育开展实践性教学的重要形式,涉及企业、学校、学生等多方利益需求。基于马斯洛需求层次理论,文章对顶岗实习利益相关者的需求层次进行深入分析,并提出要树立合作共赢理念、完善规章制度建设、共建校企实践教学体系以及建立多元考评体系等一系列优化顶岗实习质量的策略。
2020年01期 v.19;No.96 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] [下载次数：259 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 洪欣平;
文章以全国职业院校技能大赛英语口语赛项为例,结合高职英语课堂教学目标,探讨了关键能力的内涵,以"产出导向法"理论为指导,分析了高职英语课程"关键能力"培养路径,并通过教学实践为高职英语课程中关键能力的培养提供一些建议。
2020年01期 v.19;No.96 39-41+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 洪欣平;
文章以全国职业院校技能大赛英语口语赛项为例,结合高职英语课堂教学目标,探讨了关键能力的内涵,以"产出导向法"理论为指导,分析了高职英语课程"关键能力"培养路径,并通过教学实践为高职英语课程中关键能力的培养提供一些建议。
2020年01期 v.19;No.96 39-41+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
- 刘文涛;
无锡制造业正处于新发展阶段,面临着如何择定主导产业、支柱产业、先导产业、夕阳产业的新课题。文章基于2008-2017年间17个细分行业数据,通过纵向回顾与横向对比发现,无锡制造业发展面临的主要问题是:产业结构调整失衡,经营质效未见改善,规模集聚优势不足,发展潜力劣势明显。针对这些问题,锁定12个主要细分行业,以结构优化与质效提升为导向,提出了产业定位的调整建议。
2020年01期 v.19;No.96 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘文涛;
无锡制造业正处于新发展阶段,面临着如何择定主导产业、支柱产业、先导产业、夕阳产业的新课题。文章基于2008-2017年间17个细分行业数据,通过纵向回顾与横向对比发现,无锡制造业发展面临的主要问题是:产业结构调整失衡,经营质效未见改善,规模集聚优势不足,发展潜力劣势明显。针对这些问题,锁定12个主要细分行业,以结构优化与质效提升为导向,提出了产业定位的调整建议。
2020年01期 v.19;No.96 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈包;
产业需求是职业教育发展的基石。如何精准地实现职业教育助推产业扶贫,更好地服务地方经济发展是新时期扶贫开发中产业发展的重点方向之一,也是凸显职业教育培养一线技能人才的职能体现。立足旅游扶贫的时代背景,紧扣贵州职业教育对接旅游扶贫的内在逻辑,以人力资本理论为支撑,深入分析并总结贵州省职业教育在服务旅游扶贫过程中出现的问题,构建了新时代背景下贵州职业教育对接旅游扶贫的创新路径。
2020年01期 v.19;No.96 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈包;
产业需求是职业教育发展的基石。如何精准地实现职业教育助推产业扶贫,更好地服务地方经济发展是新时期扶贫开发中产业发展的重点方向之一,也是凸显职业教育培养一线技能人才的职能体现。立足旅游扶贫的时代背景,紧扣贵州职业教育对接旅游扶贫的内在逻辑,以人力资本理论为支撑,深入分析并总结贵州省职业教育在服务旅游扶贫过程中出现的问题,构建了新时代背景下贵州职业教育对接旅游扶贫的创新路径。
2020年01期 v.19;No.96 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 郑荣伟;高美娟;
现行高校生源地信用助学贷款在还款阶段的参与主体之间主要是金融借款合同民事法律关系:借款人是离校的大学毕业生,贷款人是国家开发银行省级分行,最终通过还本付息行为的主动履行或强制执行以维护社会交易(结果)公平。依法治理助学贷款主体之间权利义务的缺失或者失衡突出的现实问题就是要按照公平来界定各参与主体的法律角色,在签订和履行助学贷款借款合同的全部过程中确保每一位"家庭经济困难"大学生在接受助学贷款资助时感受教育(机会)公平,体会法律公平。
2020年01期 v.19;No.96 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑荣伟;高美娟;
现行高校生源地信用助学贷款在还款阶段的参与主体之间主要是金融借款合同民事法律关系:借款人是离校的大学毕业生,贷款人是国家开发银行省级分行,最终通过还本付息行为的主动履行或强制执行以维护社会交易(结果)公平。依法治理助学贷款主体之间权利义务的缺失或者失衡突出的现实问题就是要按照公平来界定各参与主体的法律角色,在签订和履行助学贷款借款合同的全部过程中确保每一位"家庭经济困难"大学生在接受助学贷款资助时感受教育(机会)公平,体会法律公平。
2020年01期 v.19;No.96 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1397K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 涂婉;肖莎;
非物质文化遗产作为展现我国优秀传统文化精髓、承载中国特色社会主义文化内涵的特殊文化形态,已成为我国社会主义文化建设中不可或缺的部分。2017年,中央下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出要实施非物质文化遗产传承发展工程。新时代如何在传承、传播、创造、创新中推进"非遗"工作可持续发展是当前我国文化强国战略中的一个重点。
2020年01期 v.19;No.96 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 涂婉;肖莎;
非物质文化遗产作为展现我国优秀传统文化精髓、承载中国特色社会主义文化内涵的特殊文化形态,已成为我国社会主义文化建设中不可或缺的部分。2017年,中央下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出要实施非物质文化遗产传承发展工程。新时代如何在传承、传播、创造、创新中推进"非遗"工作可持续发展是当前我国文化强国战略中的一个重点。
2020年01期 v.19;No.96 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 周艳;
在新媒体环境下,中国日益增多的消费者依附于网络环境进行生活,随着以用户为核心的媒体生态圈的建立,"原生广告"这种从网站和第三方应用程序用户体验出发的盈利模式以弱化广告痕迹为基础,以提高用户真实体验为主导,以树立品牌优质形象为目标,大大增加了广告商、媒介、用户之间的粘合度,其带来的经济价值、社会价值和体验价值在消费时代具有不可替代性。
2020年01期 v.19;No.96 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1529K] [下载次数：417 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周艳;
在新媒体环境下,中国日益增多的消费者依附于网络环境进行生活,随着以用户为核心的媒体生态圈的建立,"原生广告"这种从网站和第三方应用程序用户体验出发的盈利模式以弱化广告痕迹为基础,以提高用户真实体验为主导,以树立品牌优质形象为目标,大大增加了广告商、媒介、用户之间的粘合度,其带来的经济价值、社会价值和体验价值在消费时代具有不可替代性。
2020年01期 v.19;No.96 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1529K] [下载次数：417 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张静若;
随着电子信息技术的迅猛发展,视觉文化遮蔽了传统的审美观念,技术重构了文化传播的形式,而听觉审美空间被大众忽视,以当下最具有典型性的文化类综艺节目为例来解读听觉审美空间的二重性。听觉审美空间的"遮蔽"是指在视觉文化凝视下被遮蔽听觉诗意化的魅力,而听觉审美空间的"敞开"在当下的表现为不确定性与多义性,从灵韵消亡层面来解读听觉艺术治疗性。听觉审美空间可阐释性是无穷的,听觉文化的魅力值得探索和挖掘。
2020年01期 v.19;No.96 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1574K] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张静若;
随着电子信息技术的迅猛发展,视觉文化遮蔽了传统的审美观念,技术重构了文化传播的形式,而听觉审美空间被大众忽视,以当下最具有典型性的文化类综艺节目为例来解读听觉审美空间的二重性。听觉审美空间的"遮蔽"是指在视觉文化凝视下被遮蔽听觉诗意化的魅力,而听觉审美空间的"敞开"在当下的表现为不确定性与多义性,从灵韵消亡层面来解读听觉艺术治疗性。听觉审美空间可阐释性是无穷的,听觉文化的魅力值得探索和挖掘。
2020年01期 v.19;No.96 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1574K] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 殷洁森;
在健康中国背景下,以无锡地区为例,借助SWOT分析法,对无锡举办大型体育赛事环境的优势、劣势、机遇、挑战进行系统分析,并就如何优化大型体育赛事的举办环境,诸如自然生态环境、人文环境、策略环境、法制环境、消费环境、经验环境、人力资源环境、运作方式环境等提出对策。
2020年01期 v.19;No.96 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 殷洁森;
在健康中国背景下,以无锡地区为例,借助SWOT分析法,对无锡举办大型体育赛事环境的优势、劣势、机遇、挑战进行系统分析,并就如何优化大型体育赛事的举办环境,诸如自然生态环境、人文环境、策略环境、法制环境、消费环境、经验环境、人力资源环境、运作方式环境等提出对策。
2020年01期 v.19;No.96 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 陈晓东;徐黎;
随着来华留学生规模的不断壮大,中国高校相关部门在解决来华留学生社会适应问题方面面临着诸多挑战,跨文化社会适应问题处理不当将会阻碍来华留学生教育的发展。以笔者实习项目为例,从小组工作介入的目标、理念、过程、效果等阐述项目的具体服务内容,并具体分析采用小组工作方法介入的优势,对项目内容进行反思和总结。
2020年01期 v.19;No.96 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晓东;徐黎;
随着来华留学生规模的不断壮大,中国高校相关部门在解决来华留学生社会适应问题方面面临着诸多挑战,跨文化社会适应问题处理不当将会阻碍来华留学生教育的发展。以笔者实习项目为例,从小组工作介入的目标、理念、过程、效果等阐述项目的具体服务内容,并具体分析采用小组工作方法介入的优势,对项目内容进行反思和总结。
2020年01期 v.19;No.96 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈威亚;刘襄河;孔江红;
文章在对高职大学生契约精神进行调查研究的基础上,分析高职大学生契约精神缺失的成因;以心理契约为切入点,厘清高职大学生契约精神教育与心理契约之间的逻辑关系;从外部环境和内部环境视角出发,探究基于心理契约的高职大学生契约精神教育体系。
2020年01期 v.19;No.96 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1617K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈威亚;刘襄河;孔江红;
文章在对高职大学生契约精神进行调查研究的基础上,分析高职大学生契约精神缺失的成因;以心理契约为切入点,厘清高职大学生契约精神教育与心理契约之间的逻辑关系;从外部环境和内部环境视角出发,探究基于心理契约的高职大学生契约精神教育体系。
2020年01期 v.19;No.96 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1617K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵艳华;
少数民族法治教育是我国法治建设的一部分。进入新时代,高校法治教育主客体的需求发生了变化,适时调整教育策略,根据少数民族大学生的特殊性和区域性的特点,深入探索高校法治教育面临的主要问题和原因,积极寻求有效的教育途径,提供有效的法治教育供给。因此,高校需要在构建跨文化的社会法治环境、加强学校法治建设和强化少数民族大学生自身法治学习等方面着力。
2020年01期 v.19;No.96 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1618K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵艳华;
少数民族法治教育是我国法治建设的一部分。进入新时代,高校法治教育主客体的需求发生了变化,适时调整教育策略,根据少数民族大学生的特殊性和区域性的特点,深入探索高校法治教育面临的主要问题和原因,积极寻求有效的教育途径,提供有效的法治教育供给。因此,高校需要在构建跨文化的社会法治环境、加强学校法治建设和强化少数民族大学生自身法治学习等方面着力。
2020年01期 v.19;No.96 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1618K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 桂肖敏;蔡颖;
中央把稳就业放在"六稳"工作的首位,政府报告又将就业优先政策置于宏观政策层面,体现了国家对就业问题的高度重视。大学毕业生是我国就业人群的主体,其就业稳定性关乎我国整体就业稳定。文章以往届高校毕业生为调查对象,对他们进行就业稳定性调查。调查主要从毕业生的就业情况、专业对口程度、离职原因、职业规划教育等角度对毕业生的就业稳定问题进行研究,对高校毕业生就业稳定情况进行分析,提出促进大学生就业稳定性的对策建议。
2020年01期 v.19;No.96 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1644K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 桂肖敏;蔡颖;
中央把稳就业放在"六稳"工作的首位,政府报告又将就业优先政策置于宏观政策层面,体现了国家对就业问题的高度重视。大学毕业生是我国就业人群的主体,其就业稳定性关乎我国整体就业稳定。文章以往届高校毕业生为调查对象,对他们进行就业稳定性调查。调查主要从毕业生的就业情况、专业对口程度、离职原因、职业规划教育等角度对毕业生的就业稳定问题进行研究,对高校毕业生就业稳定情况进行分析,提出促进大学生就业稳定性的对策建议。
2020年01期 v.19;No.96 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1644K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 刘冰;
近年来,高职院校生源竞争日趋激烈,招生工作面临越来越大的压力。高职院校招生宣传工作作为招生工作的重要环节,其传统的宣传模式已无法满足新媒体时代考生及家长的需求。高职院校应适应时代变化,转变招生宣传理念,运用新媒体手段,放大自身优势,与传统方式结合,形成招生"大宣传"模式,提高招生宣传效率。
2020年01期 v.19;No.96 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 刘冰;
近年来,高职院校生源竞争日趋激烈,招生工作面临越来越大的压力。高职院校招生宣传工作作为招生工作的重要环节,其传统的宣传模式已无法满足新媒体时代考生及家长的需求。高职院校应适应时代变化,转变招生宣传理念,运用新媒体手段,放大自身优势,与传统方式结合,形成招生"大宣传"模式,提高招生宣传效率。
2020年01期 v.19;No.96 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据